团队的构成要素有（）A、共同愿景B、共同目标C、合理配置成员D、培养良好的团队文化

团队的构成要素有（）

  • A、共同愿景
  • B、共同目标
  • C、合理配置成员
  • D、培养良好的团队文化

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个人本位教育目的论的代表人物是（）。A、凯兴斯坦纳B、卢梭C、福禄培尔D、小原国芳E、裴斯泰洛齐
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内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。
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20世纪50年代，布卢姆建立了（）。A、教学过程分类学B、教育评价分类学C、教育目标分类学D、教育测验分类学
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学生在教育过程中处于（）A、从属地位B、主导地位C、主体地位D、边缘地位
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教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）。
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