举例谈谈你在生活和工作中是如何增进同学或同事之间的交往和友谊的,你这些经验对你以后的人生和工作有什么启发和帮助?

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相关考题:

谈谈你如何看待同事与员工和同事与上司还有员工与上司之间的关系.

“工作中你和客户、下属或同事之间压力最大的是哪些方面的问题?请给一个实例,说明你的行动或反应。”

假如领导派你和一个与你有矛盾的同志一起出差。你如何处理?在日常生活中。出现这样的事情你是如何处理的?试举例说明。

市场经济条件下充满了竞争,同事之间无形中也存在着竞争,谈谈你如何面对工作中的竞争。

材料:下面是《让友谊之树常青》的课堂教学片段。 师:友谊像一株慢慢生长的植物,只有精心养护,才能经受风雨的洗礼和时间的磨砺。我 们要用心呵护友谊。那么如何用心呵护友谊呢? 请同学们思考:遇到下列情况时,你是怎样做的? 当同学、朋友生病,不能到校上课时,__________; 当同学、朋友遇到烦恼时, __________ ; 当同学、朋友生活有困难时,__________; 当同学、朋友学习遇到困难时,__________; 学生填写卡片,班级交流分享。 师:呵护友谊,需要用心关怀对方,体会朋友的需要,在朋友需要的时候站在他身边,以行动向朋友表达关心和支持。下面我们来进行一个“请你帮忙”的活动。 小波喜欢给别人起“绰号”,且不分场合就叫。同学们都不愿意理他,他很伤心,你能帮帮他吗? 学生各抒已见。 师:呵护友谊,需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体,要给朋友一些空间,把握好彼此的界限和分寸。 拓展延伸:你和你的朋友发生过冲突吗?如果有,请写出自己的故事(不需要写自己的名字)。然后请同学一起讨论:在与朋友发生冲突时,我们应如何处理呢? 问题:请分析该课堂教学片段是如何体现“注重学生的情感体验和道德实践”这一教学建议的。(20分)

人际交往中恰当的自我展露不能增进人们彼此的信任和友谊。A对B错

人际交往中恰当的自我展露不能增进人们彼此的信任和友谊。

假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差,你如何处理?在日常生活中,出现这样的事情你是如何处理的?试举例说明。

礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示()和友好的行为。A、尊重B、友谊C、关心

礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示和友好的行为:()A、尊重B、友谊C、关心D、爱护

客服中心同事之间的关系融洽或保持友谊和忠诚是()A、生理需求B、安全需求C、晋升需求D、社交需求

结合自己在平时工作中的实际情况谈谈你是如何对孩子进行安全教育的?

结合具体情境谈谈你是如何指导幼儿学习交往基本规则和技能的?

现代社会,人际交往方式多种多样,礼做为人际交往中相互尊重,联络感情,增进友谊的道德和标准,是()修养的外在表现。

为了增进交往和促进友谊,馈赠一直存在于个人与个人之间,组织与组织之间,国家与国家之间。进行馈赠一定不能忽视馈赠礼节,如果忽视了馈赠(),就将失去馈赠的意义,甚至适得其反。

在人际交往中,()发生在友谊深厚的朋友之间、异性朋友之间和夫妻之间。A、情感相悦B、态度相似C、需求互补

举例谈谈你如何在课堂管理中运用强化手段进行管理。

市场经济条件下充满了竞争,同事之间无形中也存在着竞争,谈谈你如何面对?

试谈谈你对信息行为和信息动机两者之间的关系是如何理解的?

市场经济充满竞争,同事之间也存在竞争,谈谈你如何面对工作中的竞争?

谈谈你对“团结”的理解。工作中将如何贯彻?

填空题邮票是国际交往的(),通过邮票可以了解世界各国的历史和现状,增进世界各国人民的友谊。

问答题假如领导派你和一个有矛盾的同志一起出差,你如何处理?在日常生活中,出现这样的事情你是如何处理的?试举例说明。

问答题结合具体情境谈谈你是如何指导幼儿学习交往基本规则和技能的?

判断题人际交往中恰当的自我展露不能增进人们彼此的信任和友谊。A对B错

单选题礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示()和友好的行为。A尊重B友谊C关心

填空题现代社会,人际交往方式多种多样,礼做为人际交往中相互尊重,联络感情,增进友谊的道德和标准,是()修养的外在表现。