初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?()A、发现问题阶段B、理解问题阶段C、提出假设阶段D、检验假设阶段

初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?()

  • A、发现问题阶段
  • B、理解问题阶段
  • C、提出假设阶段
  • D、检验假设阶段

相关考题:

我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。&qu 我国现代教育家陶行知告戒教师要"跟学生学","要教你的学生教你怎样去教他。"请你分析这其中的道理。

小任的好朋友刘某从外地来找小任,小任挽留刘某在家居住。第二天晚上,小任偶然撞见刘某正注射毒品,颇感震惊,但碍于面子,没有制止。两天后,警察在刘某房内搜出毒品和注射用具,刘某也承认自己注射毒品。警察带走刘某,并对小任处以500元罚款。根据《禁毒法》,小任被罚款的原因是(  )。A.他没有主动检举刘某吸毒B.他包庇贩卖毒品的刘某C.他容留刘某吸食注射毒品D.他为刘某窝藏毒品

在物理课上,教师向学生解释论证牛顿定律属于( )A.讲读B.讲解C.讲述D.讲演

( )是指教师根据学科课程标准要求,指导学生运用所学知识在课上或课外进行实际操作,将 知识运用于实践的教学方法。 A.练习法 B.实习作业法C.实验法 D.实践活动法

初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中的哪个阶段?(  )。A.发现问题阶段B.理解问题阶段C.提出假设阶段D.检验假设阶段

初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是( )A.精加工策略B.组织策略C.复述策略D.计划策略

教学目标应突出反映()。A教师需要完成的教学任务B学生能用所学语言做什么事,即从学生“学”的角度确定目标C一节课所包含的所有教学内容D课上要做的所有活动

学的东西要变成学生自己的东西必须通过训练,因此在语文课上必须通过不间断的强化训练使学生掌握所学的知识。

华华是一名初三的学生,每天晚上楼下的坝坝舞声音大,持续时间也很长,使他不仅不能做作业,还被吵得睡不着,上课没精神,遇到这种情况他可以直接拨打哪个电话投诉?()A、12315(工商)B、12319(市政)C、110(公安)D、120(急救)

根据破岩形式钻探方法可以分为()、化学破岩和机械破岩。A、物理破岩B、自然破岩C、爆破破岩D、震动破岩

下面关于教学活动必须具备的条件,错误的是()A、促进学生发展B、引起学生的学习意向C、阐释学生所学内容D、采用易为学生觉知的方式

课上总是有个学生积极的举手,可是你叫他回答问题,他又回答不上来,你怎么办?

在课上,有名学生玩手机,你批评了他,他反驳说你也在课上接打手机,你怎么做?

初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是()。A、精加工策略B、组织策略C、复述策略D、计划策略

在学生伤害事故中,体育课上发生的伤害事故占有相当大的比例。在学校的体育课上,一男生在自由活动时,跃起抓住足球门栏,但因该门栏固定不牢,导致门栏翻倒,压在该男生的腹部,致使其重伤。在另外一所学校的体育课上,体育教师带领学生做完准备活动以后,组织学生练习跳绳,教师在一旁看护。一学生在跳绳时不慎绊倒,腹部着地,造成脾脏外伤性的破裂。问题:根据上述案例,谈谈学校体育课出现伤害事故的可能原因及其预防措施。

对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的()、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。

单选题教学目标应突出反映()。A教师需要完成的教学任务B学生能用所学语言做什么事,即从学生“学”的角度确定目标C一节课所包含的所有教学内容D课上要做的所有活动

问答题把学生学习的基本自由还给学生:一、解放他的大脑,使他能想;二、解放他的双手,使他能干;三、解放他的眼睛,使他能看;四、解放他的嘴,使他能说;五、解放他的空间,使他能到大自然大社会里取得丰富的学问;六、解放他的时间,不要把他的功课表填满,不逼迫他赶考,不和家长联合起来在功课上夹攻,要给他一些空间消化所学,并且学一点他自己渴望要学的学问,干一点他自己高兴的事情。——陶行知上述材料蕴含了一个核心的现代教育理念,请指出并分析这一理念。

问答题把学生学习的基本自由还给学生:一、解放他的大脑,使他能想;二、解放他的双手,使他能干;三、解放他的眼睛,使他能看;四、解放他的嘴,使他能说;五、解放他的空间,使他能到大自然大社会里取得丰富的学问;六、解放他的时间,不要把他的功课表填满,不逼迫他赶考,不和家长联合起来在功课上夹攻,要给他一些空间消化所学,并且学一点他自己渴望要学的学问,干一点他自己高兴的事情。——陶行知请列举可以体现陶行知上述主张的教学方式,并选择一个新知识点设计教学过程,要求至少运用3种所列举的教学方式。

单选题下面关于教学活动必须具备的条件,错误的是()A促进学生发展B引起学生的学习意向C阐释学生所学内容D采用易为学生觉知的方式

判断题学的东西要变成学生自己的东西必须通过训练,因此在语文课上必须通过不间断的强化训练使学生掌握所学的知识。A对B错

单选题(经典真题)初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程中哪个阶段?()A发现问题阶段B理解问题阶段C提出假设阶段D检验假设阶段

单选题初三学生在学习物理知识时,将所学到的物理知识按照一定的逻辑归纳成一个知识网络。这种学习策略是()。A精加工策略B组织策略C复述策略D计划策略

单选题每天晚上教室熄灯后他就借着校园的路灯复习功课。A利用B借来C拿来D占用

判断题王老师不在家,他妻子说他可能晚上才回来,如果我上午给他打个电话就好了。★他给王老师打过电话了。A对B错

单选题初三学生小岩晚上在家复习功课,忽然灯灭了,他根据物理课上所学的知识,推测可能是保险丝断了,然后检查了闸盒里的保险丝。这是问题解决过程的哪个阶段?()A发现问题阶段B理解问题阶段C提出假设阶段D检验假设阶段

填空题对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的()、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。