中央宣传部、教育部、共青团向全国青少年推荐《青年邓小平》等100种优秀图书、100部优秀影视片。这一做法是基于()①图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起②优秀文化能够促进青少年健康成长③培育“四有”公民要以社会主义文化为导向④中华文化源远流长、博大精深A、①②B、①③C、②③D、③④

中央宣传部、教育部、共青团向全国青少年推荐《青年邓小平》等100种优秀图书、100部优秀影视片。这一做法是基于()①图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起②优秀文化能够促进青少年健康成长③培育“四有”公民要以社会主义文化为导向④中华文化源远流长、博大精深

  • A、①②
  • B、①③
  • C、②③
  • D、③④

相关考题:

共青团的“推优”工作指的是()。A.推荐优秀青年作团的发展对象B.推荐优秀团员作党的发展对象工作C.推荐优秀团员作团的干部D.推荐优秀团干作党的干部

根据学者对青少年文化的类型划分,循规蹈矩的青少年是( )的特征。A.正直青年B.文化青年C.三好青年D.优秀青年

加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实()根本任务的重要基础。A、青少年健康成长B、弘扬爱国主义精神C、立德树人D、敢于创新

加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,要以()为核心。A、家国情怀教育B、弘扬爱国主义精神C、培育理想人格D、完善青少年学生的道德品质

教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系,加强对青少年的中华优秀传统文化教育。这()①是选择、传递、创造文化的主要手段②有利于继承和发展中华优秀传统文化③有利于培养青少年文明交往行为和方式④有利于提高青少年的科学文化修养和思想道德修养A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

经中华传统文化青少年影视嘉年华组委会评审,平度市首部传统文化公益微电影()荣获首届中华传统文化青少年影视嘉年华“崂山单元优秀微电影奖”。

源远流长是中华文化的基本特征之一。中华文化之所以源远流长是因为()A、中华文化是人类历史上最优秀的文化B、我国古代在世界上最早有史书典籍C、中华文化所特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄D、中华文化博大精深

2014年4月1日,教育部发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,要求把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育。加强中华优秀传统文化教育() ①是培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务的前提 ②是构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创新的根本途径 ③对于引导青少年学生增强民族文化自信和价值观自信,具有重要作用 ④有利于培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者,建设社会主义先进文化A、①②B、②③C、①④D、③④

广东省要求各地各部门把未成年人思想道德建设工作不断向纵深推进。湖北省结合纪念建党90周年开展了“红歌传唱,童心颂党”等活动。两省的做法共同体现的文化生活道理是()A、培育“四有”公民,加强思想道德建设B、促进中华文化传承,培育优秀的文化人才C、发展大众文化,丰富人民文化生活D、继承传统文化,弘扬中华民族精神

2013年8月,中央宣传部、教育部、共青团向全国青少年推荐《青年邓小平》等100种优秀图书、100部优秀影视片。这一做法是基于() ①图书出版、影视音像等文化产业迅速崛起 ②优秀文化能够促进青少年健康成长 ③培育“四有”公民要以社会主义文化为导向 ④中华文化源远流长、博大精深A、①②B、①③C、②③D、③④

我国出版管理部门将出版物分为()等类型。A、报纸、图书、期刊、缩微出版物、电子出版物、互联网出版物B、报纸、图书、期刊、电子出版物、互联网出版物、工艺美术制品C、报纸、图书、期刊、影视片、音像制品、互联网出版物D、报纸、图书、期刊、音像制品、电子出版物

从2005年开始,出版业的全国性评奖包括()。A、中国出版政府将B、“五个一工程”奖C、中华优秀出版物奖D、优秀青年编辑奖E、优秀社科图书奖

构建互为补充、相互协作的中华优秀传统文化教育格局应()A、充分利用博物馆、纪念馆、文化遗产、具有历史文化风貌的街区等,组织学生进行实地考察和现场教学。B、积极配合文化、新闻出版广电等部门,办好青少年电视频道,做好图书出版规划,创作、出版一批青少年喜爱的影视片、音像制品和文学艺术作品。C、建立中小学生定期参观博物馆、纪念馆、遗址等公共文化机构的长效机制。D、选取一批有代表性的中华优秀传统文化经典诗文,建设“中华经典资源库”。

文化梦是中国梦的重要组成部分,为激励广大青少年为实现中国梦而奋斗,中宣部、教育部、共青团中央向全国青少年推荐100种优秀图书和100部优秀影视剧。这是因为优秀文化能()①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③决定人的实践活动④潜移默化地影响人A、①②B、②③C、③④D、①④

()辅导是向读者推荐优秀书刊,辅导读者正确地理解图书内容的实质。

填空题()辅导是向读者推荐优秀书刊,辅导读者正确地理解图书内容的实质。

多选题构建互为补充、相互协作的中华优秀传统文化教育格局应()A充分利用博物馆、纪念馆、文化遗产、具有历史文化风貌的街区等,组织学生进行实地考察和现场教学。B积极配合文化、新闻出版广电等部门,办好青少年电视频道,做好图书出版规划,创作、出版一批青少年喜爱的影视片、音像制品和文学艺术作品。C建立中小学生定期参观博物馆、纪念馆、遗址等公共文化机构的长效机制。D选取一批有代表性的中华优秀传统文化经典诗文,建设“中华经典资源库”。

多选题《图书质量保障体系》要求坚持优秀图书奖励制度,目前我国全国性的图书奖包括(  )等。A中国出版政府奖B“五个一工程”C金钥匙奖D韬奋出版奖E百花奖

单选题加强中华优秀传统文化教育,是培育和践行社会主义核心价值观,落实()根本任务的重要基础。A青少年健康成长B弘扬爱国主义精神C立德树人D敢于创新

单选题文化梦是中国梦的重要组成部分,为激励广大青少年为实现中国梦而奋斗,中宣部、教育部、共青团中央向全国青少年推荐100种优秀图书和100部优秀影视剧。这是因为优秀文化能()①丰富人的精神世界②增强人的精神力量③决定人的实践活动④潜移默化地影响人A①②B②③C③④D①④

多选题从2005年开始,出版业的全国性评奖包括()。A中国出版政府将B“五个一工程”奖C中华优秀出版物奖D优秀青年编辑奖E优秀社科图书奖

单选题根据学者对青少年文化的类型划分,循规蹈矩的青少年是(  )的特征。A正直青年B文化青年C三好青年D优秀青年

单选题我国出版管理部门将出版物分为(  )等类型。A报纸、图书、期刊、缩微出版物、电子出版物B报纸、图书、期刊、电子出版物、工艺美术制品C报纸、图书、期刊、影视片、音像制品D报纸、图书、期刊、音像制品、电子出版物

单选题加强对青少年学生的中华优秀传统文化教育,要以()为核心。A家国情怀教育B弘扬爱国主义精神C培育理想人格D完善青少年学生的道德品质

单选题我国出版管理部门将出版物分为()等类型。A报纸、图书、期刊、缩微出版物、电子出版物、互联网出版物B报纸、图书、期刊、电子出版物、互联网出版物、工艺美术制品C报纸、图书、期刊、影视片、音像制品、互联网出版物D报纸、图书、期刊、音像制品、电子出版物

多选题出版物的种类,除了图书、电子出版物之外,还有( )等。A报纸B影视片C音像制品D博客E期刊

多选题出版物的种类,除了图书、电子出版物之外,还有(  )等。[2017年真题]A报纸B影视片C音像制品D博客E期刊