内容分析是一种对于传播学内容进行客观、系统和定量地描述的研究方法。() 此题为判断题(对，错)。
对于明显的传播内容,内容分析法具有进行客观系统的分析,并且加以质化和量化描述的基本特征。() 此题为判断题(对，错)。
通过对客观事物进行比较,以达到揭示事物本质的和规律并做出正确决策的方法是()。 A.社会实验法B.比较分析法C.定量分析法D.系统分析法
文献的定量分析是对各种文献的明显内容进行客观的、系统的和定量的描述。所谓“明显内容”是指各种文献()的内容。 A.内在含义B.深层解释C.影响效果D.外在表面
内容分析法的特征表现在明显、客观、系统和()四个方面。A、直接B、统计C、准确D、量化
内容分析法的特征有A、明显的传播内容B、客观性C、系统性D、量化
系统分析法和逻辑分析法属于定量评价。() 此题为判断题(对，错)。
内容分析的特征错误的是()。 A、客观性B、系统性C、定量性D、真实性
内容分析法有四个特点，而就内容分析的直接目的，即对特定传播内容进行准确的描述和分析而言，其关键是（ ）A.客观性B.显性内容C.系统性D.定量性（化）
按安全评价结果的量化程度，安全评价法可分为（ ）。A.定性安全评价法和定量安全评价法B.对照、经验法和类比法C.直接法和系统分析法D.主观经验法和客观分析法
传播学的定量研究方法之一是（ ）A.历史比较法B.内容分析法C.逻辑归纳法D.客观描述法
从性质上看，内容分析法帮助文件中的文字及图像内容实现从零碎和定性形式到系统和定量形式的转变。A对B错
传播学的定量研究方法之一是（）。A、历史比较法B、内容分析法C、逻辑归纳法D、客观描述法
内容分析是研究传播内容的一种方法，按照贝雷尔森的定义，这种方法的特点是（）。A、客观、思辨、定性B、实证、系统、定性C、客观、系统、定量D、实证、思辨、定量
内容分析法是通过对文字、图像和声音的（）进行客观系统又定量的描述和分析。A、隐性内容B、显性内容C、深层内容D、肤浅内容
内容分析法具有对于明显的（），进行客观而有系统的分析，并且加以量化描述的基本特征。
达到内容分析的直接目的的关键是（）A、客观化B、系统性C、定量化D、系统化
内容分析法是对传播内容进行客观、系统和（）的分析和描述的一种方法。
内容分析的对象性特征是（）。A、客观性B、系统性C、定量性D、显性内容
内容分析法有四个特点，而就内容分析的直接目的，即对特定传播内容进行准确的描述和分析而言，其关键是（）。A、客观性B、显性内容C、系统性D、定量性（化）
内容分析手段的特征是（）A、客观B、主观C、系统D、定性化E、定量化
单选题内容分析法是通过对文字、图像和声音的（）进行客观系统又定量的描述和分析。A隐性内容B显性内容C深层内容D肤浅内容
多选题内容分析法的特点是（）。A客观性B系统性C定量性D显性内容E定性化F隐性内容
单选题根据大多数专家的意见，定量化、统计化、系统性和（）被公认为是内容分析法的主要特征。A必然性B准确性C主观性D客观性
判断题从性质上看，内容分析法帮助文件中的文字及图像内容实现从零碎和定性形式到系统和定量形式的转变。A对B错
填空题内容分析法具有对于明显的（），进行客观而有系统的分析，并且加以量化描述的基本特征。
单选题教育技术评估的常用方法主要有（）三种。A专家评价法、定性分析法、定量分析法B专家评价法、访谈分析法、内容分析法C调查分析法、定性分析法、定量分析法D专家评价法、定性和定量分析法、跟踪分析法