从群体层面分析和解释创新被传播和采纳过程的理论模式是（）A、知信行理论模式B、健康信念理论C、行为分阶段转变理论D、创新扩散理论E、社会认知理论
从群体层面分析和解释创新被传播和采纳过程的理论模式是（）
- A、知信行理论模式
- B、健康信念理论
- C、行为分阶段转变理论
- D、创新扩散理论
- E、社会认知理论
相关考题：
健康教育（healtheducation）是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体（）的教育活动与过程。A.掌握卫生保健知识B.树立健康观念C.自愿采纳有利的健康行为D.自愿采纳有利的生活方式E.自愿采纳有利的就医行为
下列关于A—U过程创新模式的表述，错误的是（ ）。A.A—U过程创新模式是从产业层面进行探讨分析的B.在产业成长的前期阶段，产品创新比工艺创新活跃，创新成果更多C.在产业成长的后期阶段，工艺创新较产品创新有更丰富的成果D.不稳定阶段创新的重点是以质量和降低成本为目标的渐进性的工艺创新
对于传播模式，下列论述不正确的是（）A、双向传播模式的缺点是忽略了受众的反馈活动，过分强调信息的劝服性。B、互动传播模式反映了信息交流的双向性和复杂性，但仍有理想化、简单化的倾向，不能用来分析和解释人类的全部传播现象。C、单向传播模式较适合用来解释以电脑为媒介的传播活动，不太适合用来分析传统意义上的人际传播和大众传播现象。D、整体互动模式对人类的所有传播现象作了全面和综合的呈现。
多选题群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A单向传播模式B双向传播模式C互动传播模式D整体互动模式