江泽民同志在()中指出:“能否自觉地为党的路线和纲领而奋斗,是否符合党员条件,是吸收新党员的主要标准。”

江泽民同志在()中指出:“能否自觉地为党的路线和纲领而奋斗,是否符合党员条件,是吸收新党员的主要标准。”


相关考题:

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。A.教材B.情境C.生存D.学生

衡量教师是否成熟的重要标志是( )。A.能否关注自己的生存适应性B.能否充分考察教学情境C.能否自觉地关注学生D.能否更多地考虑班集体的建设

衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注___________,

中国共产党吸收新党员的主要标准是A.是否代表了广大人民的根本利益B.是否代表了先进生产力的发展要求C.是否代表了先进文化的前进方向D.是否符合党员条件E.能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗

要把()、自觉为党的路线和纲领而奋斗、经过长期考验、符合党员条件的其他社会阶层的先进分子吸收到党内来,增强党在全社会的影响力和凝聚力。A.承认党的纲领和章程B.热心公益事业C.诚实守信和合法经营

共产党员必须发挥先锋模范作用,牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,脚踏实地地为实现党在现阶段的______而奋斗。A.基本纲领B.基本理论C.基本战略

衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一是( )A.能否自觉关注学生B.能否自觉关注情境C.能否自觉关注自我D.能否自觉关注课堂

关于最高纲领和最低纲领之间的关系论述,正确的是()。A、两者既有区别又有联系,辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程B、最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向C、最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件D、在处理最高纲领和最低纲领关系方面,我国只有成功的经验,没有失误的教训

习近平指出,衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想,是有客观标准的,主要看的是()。A、能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨B、能否吃苦在前、享受在后C、能否勤奋工作、廉洁奉公D、能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命

衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A、生存B、情境C、教材D、学生

衡量教师是否成熟的主要标志是()。A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性

吸收新党员的重要标准主要看()。A、能否自觉地为实现党的路线、纲领而奋斗B、能否符合党员条件C、业务工作能力D、能否代表先进生产力

中国共产党吸收新党员的主要标准是()。A、能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗B、是否符合党员条件C、是否是劳动阶级出身D、是否有私有财产

多选题中国共产党吸收新党员的主要标准是()。A能否自觉地为实现党的路线和纲领而奋斗B是否符合党员条件C是否是劳动阶级出身D是否有私有财产

多选题江泽民指出:“在革命、建设和改革的各个历史阶段里,我们党既有每个阶段的基本纲领即最低纲领,也有确定长远奋斗目标的最高纲领。”这两个纲领是辩证统一的关系,坚持党的最高纲领和最低纲领的统一,就是()A坚持理想和现实的统一B坚持方向和道路的统一C坚持不断发展和发展阶段的统一D坚持革命精神和科学态度的统一

多选题衡量一个革命军人是不是全心全意为人民服务,就是要看(  )。A是否具有艰苦奋斗的精神B能否自觉地以个人利益服从革命利益C在人民需要的时候,勇于奉献自己的一切,直至宝贵的生命D军事素质是否过硬

填空题习近平总书记指出,“衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想,是有客观标准的,那就要看他是否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,能否(),能否(),能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。”

多选题习近平指出,衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想,是有客观标准的,主要看的是()。A能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨B能否吃苦在前、享受在后C能否勤奋工作、廉洁奉公D能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命

多选题关于最高纲领和最低纲领之间的关系论述,正确的是()。A两者既有区别又有联系,辩证统一于为实现共产主义奋斗的全部历史过程B最高纲领为最低纲领的制定指明前进方向C最低纲领为最高纲领的实现准备必要的条件D在处理最高纲领和最低纲领关系方面,我国只有成功的经验,没有失误的教训

单选题衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。A生存B情境C教材D学生