“世间只是我门对的育婴室,我们的养育所,我们的学校,此外另有一个地方,那是我们读完了这个学校进到永恒的大学的时候就要去的。”这段话体现了()教育目的论。A、个人本位B、社会本位C、神学D、人文主义

“世间只是我门对的育婴室,我们的养育所,我们的学校,此外另有一个地方,那是我们读完了这个学校进到永恒的大学的时候就要去的。”这段话体现了()教育目的论。

  • A、个人本位
  • B、社会本位
  • C、神学
  • D、人文主义

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仔细阅读材料,并根据要求回答下面的问题。在我认识的班主任中,有的很严格,有的很温和,有的很“孩子气”,有的很贴心,有的很滑稽。可是,他们,比起我心目中的老师,可差远了。因为,我心目中的老师具有我所认识的老师他们身上所有的优点,是一个很完美的人。我心目中的老师是一个能讲一口流利、标准普通话的人,而且她不讲土话,也不讲脏话,这样,学生们也就不会讲那些不堪入耳的话了。我心目中的班主任是一个温柔的人,她从不会粗暴地痛斥我们,也不会用什么办法来惩罚我们,她会用温和的语气和我们说话,让我们没有压力。我心目中的老师是一个有时也是很严厉的人,如果我们有什么地方不对了,她也是会毫不留情地批评我们的,并且还会给我们讲道理,让我们下一次注意了,不要再犯同样的错误。我心目中的老师是一个幽默风趣的人,她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑,让我们稍稍放松一下,让我们上课轻松一点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也高了。我心目中的班主任是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到某方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是帮助学生补习,不让谁落后。我心目中的班主任是一个能和学生成为好朋友的人。她能在我们嬉戏时,陪我们一起玩耍;在我们学习时,和我们一起努力;在我们快乐时,与我们一起高兴;在我们伤心时,则是尽力劝解。尤为重要的是:我心目中的班主任还是一个博学多才、见多识广的人。她能和我们谈古论今,让我们了解更多的知识,听到更多的新鲜事,这样,我们的学习生活才会更加多姿多彩。这就是我心目中的老师,一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。根据上述材料分析班主任应具备哪些素养。

求推广策划的高人帮忙弄个校园的推广策划 我们学校是个高校,我想在我们这个学校弄一个综合娱乐的语音频道(用QQtalk)但不知道怎么样猜能让大家知道并加入....想让各位给我支下招到底该怎么推广以及后期如何能留得住人?

I see our company as entering a transitory period. () A. 我认为我们公司正进入一个过渡期。B. 我明白我们公司正进入一个过渡期。C. 我看着我们公司正进入一个过渡期。

让我们保持简短的对话;我要参加一个会议。(attend)

身为教育,我们要养育好我们自己的孩子,就要给他吃健康的垃圾的食品。() 此题为判断题(对,错)。

身为教育,我们要养育好我们自己的孩子,就要给他吃( )的食品。 A、垃圾的B、健康的C、绿色的D、红色的

2012年大学英语四级报名时间?我们学校不允许我们参加四级考试,但我今年就想报考,我该怎么办?

羔羊出生一个月左右所剥下的皮我我们称为(),出生后三天内所剥下的皮为羔皮。

阅读《容忍与自由》中的一段文字,回答问题: 我曾说过,我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想,我们还得戒律自己:我们若想别人容忍谅解我们的见解,我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人,本来就不承认有“绝对之是”,更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。这段文字是针对文章中哪一个事例所生发的议论?强调“以吾辈所主张者为绝对之是”的是谁?

当我们用语言对问题进行阐述和分析的时候,我们所使用的语言事实上是我们的思考过程的一个表达。

让我们看世间悲剧幻灯片的目的是什么?

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重庆理工大学校歌第五句是()A、我们有熔炉般的热烈,我们有钢铁般的坚韧B、我们有骨肉般友爱,我们有金石般的至诚C、老我筋骨,替我精神,求学习技中能知能行

翻译:如果您可以给我们一个积极的反馈,我们会非常感激,因为这对我们来说是一个很大的鼓励。如果有什么我能够帮助,不要犹豫请告诉我。

“因为房子,我们害怕事业;因为房子,我们不敢创业;因为房子,我们被迫啃老;因为房子,我们不敢养育下一代。”80后青年的自嘲表明()A、我们的整体消费水平很低B、我们的整体物价指数很高C、“被消费”成为主要的消费方式D、我国的消费结构很不合理

启动Windows后,我们所看到的整个屏幕称为我的电脑。

杜威的代表著作主要有《我的教育信条》、《我们怎样思维》、《民主主义与教育》、《学校与社会》、()等。

在关键字面板有许多默认的关键字这只是一个工作的起点,真正的功能是让我们创建和应用我们自己的关键字。

TPM只是一个工作任务,我们要认真参与。

问答题我们学校fù近有一个书店,书店不太大,可是书很多,我们常去那儿买书。

单选题女:小张,你知道中国银行什么时候下班吗?男:五点半吧。女:正好我们下班还有半个小时的时间,我要去取点儿钱。男:离我们医院最近的一个就在杭州大学旁边。问:女的要去哪儿?A医院B学校C银行

问答题阅读《容忍与自由》中的一段文字,回答问题: 我曾说过,我应该用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在常常想,我们还得戒律自己:我们若想别人容忍谅解我们的见解,我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。我们受过实验主义的训练的人,本来就不承认有“绝对之是”,更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是”。“绝对之是”是什么意思?

单选题现在的孩子比我们小时候累多了,他们学的东西比我们多、比我们难,玩的时间比我们少。我也知道他们需要的是快乐,可是我也没有办法啊,如果我的孩子不多学点儿,他可能就没有机会上好的学校。★我小时候:A在很好的学校学习B玩的时间比学的时间多C没有现在的孩子那么累

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单选题“世间只是我门对的育婴室,我们的养育所,我们的学校,此外另有一个地方,那是我们读完了这个学校进到永恒的大学的时候就要去的。”这段话体现了()教育目的论。A个人本位B社会本位C神学D人文主义

判断题我在北京的一个大学学习汉语,我是本科二年级的学生。我们上午有四门课,下午学校还为我们开了三门选修课,我选了其中的一门。★现在他一共上八门课。A对B错

问答题遇到出世间的解脱法、我们应该怎么做?