根据血小板输注目的不同,临床上分为()和()两类。

根据血小板输注目的不同,临床上分为()和()两类。


相关考题:

可以提高血小板输注疗效的是A.增加血小板的输注剂量B.选用浓缩血小板C.输注冰冻血小板D.输注HLA和HPA配合的血小板E.输注亲属的血小板

关于配合型血小板输注,理解不正确的是A、最好输注ABO血型同型的血小板,但紧急情况又无ABO同型血小板时,可输注ABO不同型血小板进行抢救B、血小板上没有RhD抗原,因此血小板一般不需要Rh同型输注C、Rh阴性育龄妇女输注RhD阳性血小板应该慎重D、理想的配合型输注包括HLA和HPA配合型输注E、血小板输注前轻摇血袋、混匀,以患者可以耐受的最快速度输入

根据模型应用的不同目的,可以将数据模型分为逻辑模型和物理模型两类。()

《临床输血技术规范》内科输血指南中规定血小板输注指征为()。 A、血小板计数50x10^9 /L,一般不需要输注B、血小板计数(20-50)x10^9 /L,根据临床出血情况决定,可考虑输注C、血小板计数5x10^9 /L,应立即输注血小板防止出血D、预防性输注不可滥用,防止产生同种免疫导致输注无效

若存在血小板抗体,为了提高血小板输注疗效,最理想的方法为A.加大血小板的输注剂量和次数B.输注浓缩血小板C.输注冰冻血小板D.输注亲属的血小板E.HLA和HPA配合的血小板

根据辅导工作目的和实施途径、方法的不同,可把心理档案划分为两类。A对B错

临床是否输注血小板主要是根据患者血小板的数量来确定低于正常值即可输注。

输注血小板应当慎重,一般轻度血小板减少不必输注,中度或重度减少应根据情况评定后再考虑是否输注。

根据辅导工作目的和实施途径、方法的不同,可把心理档案划分为两类。

根据建圃材料和目的的不同,可将采穗圃分为()、()两类。

ABO血型不合的a11o-HSCT移植后,下列关于血小板输注的描述正确的是()。A、ABO同型输注疗效最好,ABO主要不合次之B、血小板<50×10/L时输注手工或机采血小板C、主侧不合早期输注受者型D、主侧不合早期输注供者型E、输注机采血小板和输注手工血小板差异显著

临床上根据食物嵌塞的方式将其分为()和()两类。

可以提高血小板输注疗效的是()A、增加血小板的输注剂量B、选用浓缩血小板C、输注冰冻血小板D、输注HLA和HPA配合的血小板E、输注亲属的血小板

根据接地的目的不同,接地可分为()、()两类。

根据操作方式和目的的不同,色谱法可分为()和()两类。

健美运动的内容很多,根据健美锻炼的目的和任务不同,可分为()和()两类。

根据接地的目的不同,接地可分为()和()两类

若存在血小板抗体,为了提高血小板输注疗效,最理想的方法为()A、加大血小板的输注剂量和次数B、输注浓缩血小板C、输注冰冻血小板D、输注亲属的血小板E、HLA和HPA配合的血小板

单选题预防血小板输注无效的方法不正确的是(  )。A严格掌握输血小板适应证B反复小剂量输注血小板C去白细胞血小板输注D紫外线照射血小板输注E配合型血小板输注

单选题血小板减少性紫癜,可用()A红细胞输注B血小板输注C血浆置换输注D白蛋白输注E浓缩粒细胞输注

填空题根据操作方式和目的的不同,色谱法可分为()和()两类。

单选题可以提高血小板输注疗效的是()A增加血小板的输注剂量B选用浓缩血小板C输注冰冻血小板D输注HLA和HPA配合的血小板E输注亲属的血小板

单选题ABO血型不合的a11o-HSCT移植后,下列关于血小板输注的描述正确的是(  )。AABO同型输注疗效最好,ABO主要不合次之B血小板<50×109/L时输注手工或机采血小板C主侧不合早期输注受者型D主侧不合早期输注供者型E输注机采血小板和输注手工血小板差异显著

单选题哪项可以提高血小板输注疗效?(  )A输注HLA和HPA配合的血小板B增加血小板的输注剂量C输注冰冻血小板D选用浓缩血小板E输注亲属的血小板

填空题根据血小板输注目的不同,临床上分为()和()两类。

单选题若存在血小板抗体,为了提高血小板输注疗效,最理想的方法为()A加大血小板的输注剂量和次数B输注浓缩血小板C输注冰冻血小板D输注亲属的血小板EHLA和HPA配合的血小板

填空题健美运动的内容很多,根据健美锻炼的目的和任务不同,可分为()和()两类。