《双桅船》多重象征意由() A、情人B、祖国C、民族D、粮食
《双桅船》的意象是:() A、船B、岸C、浪花D、渔夫
可以归入朦胧诗的是() A.《麦地》B.《双桅船》C.《岁月》D.《山民》
诗集《双桅船》的作者是艾青。() 此题为判断题(对，错)。
美术鉴赏模块的教科书内容分为两部分，一部分为鉴赏基础，另一部分为（ ）。A.鉴赏方法B.鉴赏技巧C.鉴赏内容D.鉴赏角度
依照《普通高中美术课程标准(实验)》，美术鉴赏内容系列包括的是()。A.鉴赏基础和鉴赏内容B.鉴赏形式和鉴赏策略C.鉴赏基础和鉴赏途径D.鉴赏策略和鉴赏手段
美术鉴赏的基本方式有（）。A.感悟式鉴赏B.形式鉴赏C.社会学式鉴赏D.比较式鉴赏
《双桅船》是哪位著名诗人的诗集？（）A、北岛B、顾城C、舒婷D、海子
文物学中发现文物后需要采取的过程依次是（）。A、断代、定级、修复、鉴赏B、辨伪、断代、鉴赏、修复C、断代、辨伪、定级、鉴赏D、鉴赏、断代、定级、辨伪
《双桅船》的作者是（）A、曾卓B、流沙河C、舒婷D、艾青
（）是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。A、鉴赏方法B、课题鉴赏C、美术鉴赏D、内容鉴赏
"美术·鉴赏"模块的教科书内容分（）两部分。A、鉴赏基础和鉴赏内容B、鉴赏知识和鉴赏实践C、美术鉴赏和美术实践D、美术课程和鉴赏内容
“美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。A、鉴赏方法B、鉴赏课题C、鉴赏能力D、鉴赏内容
共鸣是指在艺术鉴赏过程中，鉴赏主体与鉴赏客体的融合。
单选题"美术·鉴赏"模块的教科书内容分（）两部分。A鉴赏基础和鉴赏内容B鉴赏知识和鉴赏实践C美术鉴赏和美术实践D美术课程和鉴赏内容
单选题审美活动过程的中心环节是（ ）。A艺术鉴赏中的审美基础B艺术鉴赏中的审美体验C艺术鉴赏中的审美直觉D艺术鉴赏中的审美准备
单选题文物学中发现文物后需要采取的过程依次是（）。A断代、定级、修复、鉴赏B辨伪、断代、鉴赏、修复C断代、辨伪、定级、鉴赏D鉴赏、断代、定级、辨伪
单选题艺术鉴赏活动的最高境界是（ ）。A艺术鉴赏中的审美直觉B艺术鉴赏中的审美体验C艺术鉴赏中的审美升华D艺术鉴赏中的审美交叉
判断题共鸣是指在艺术鉴赏过程中，鉴赏主体与鉴赏客体的融合。A对B错
问答题《双桅船》中“岸”“风”“风暴”“灯”等意象的涵义是什么？
单选题《双桅船》的作者是（）A曾卓B流沙河C舒婷D艾青