语法单位的“形成（实现）关系”指（）。A、长度增加，功能改变B、长度增加，功能不改变C、长度不增加，功能改变D、长度不增加，功能不改变E、与长度和功能无关的其他特性

语法单位的“形成（实现）关系”指（）。

  • A、长度增加，功能改变
  • B、长度增加，功能不改变
  • C、长度不增加，功能改变
  • D、长度不增加，功能不改变
  • E、与长度和功能无关的其他特性

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《劳动法》调整的劳动关系的含义是（ ）。 A．劳动者与用人单位之间以实现劳动为实质而发生的劳动力与生产资料相结合的社会关系 B．劳动者与用人单位之间在实现劳动过程中形成的劳动权利关系 C．劳动者与用人单位之间在实现劳动过程中形成的劳动义务关系 D．劳动者与用人单位之间在实现劳动价值时形成的劳动权利关系
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在网络协议的三个关键因素中,事件的实现顺序的详细说明是指()。 A.语法B.语义C.语法和语义D.同步
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()是指劳动者和用人单位之间,在实现劳动的过程中依据劳动法律规范而形成的劳动权利和义务关系。 A.社会关系B.劳动法律关系C.劳动关系D.生产关系
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劳动法律关系指的是( )。A．劳动者和用人单位在实现劳动过程中形成的劳动权利关系B．劳动者与用人单位在实现劳动过程时形成的劳动义务关系C．劳动者与用人单位之间在实现劳动价值时形成的劳动权利关系D．劳动者与用人单位之间在实现劳动过程中依据劳动法律规范而形成的劳动权利与义务的关系
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劳动法律关系是指劳动者与用人单位之间,依据劳动法律规范形成的实现劳动过程的权利义务关系。() 此题为判断题(对，错)。
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劳动法律关系是指劳动者与用人单位之间,依据劳动法律规范形成的实现()的权利义务关系。
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语法单位与（）的关系，如主谓关系、述宾关系等；语法单位与（）的关系，如施事、受事等。语法单位与（）之间的关系，如陈述、疑问等。
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语素—语素组，词—词组，句子—句组，语法单位之间的组成关系是什么？
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语素/语素组—词，词/词组—句子，语法单位之间的形成关系是什么？
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怎样理解各级语法单位之间的关系？
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语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指（）A、词语搭配问题B、意义表达问题C、语音实现问题D、句法结构问题
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语法单位的构成关系
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略述语法单位所涉及的不同层面的种种关系？
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在网络协议的三个关键因素中，事件的实现顺序的详细说明是指（）。A、语法B、语义C、语法和语义D、同步
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语法单位可分为哪几级？它们之间的关系怎么样？
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语法单位的形成关系
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（）是指劳动者和用人单位之间，在实现劳动的过程中依据劳动法律规范而形成的劳动权利和义务关系。A、社会关系B、劳动法律关系C、劳动关系D、生产关系
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问答题语法单位可分为哪几级？它们之间的关系怎么样？
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名词解释题语法单位的构成关系
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填空题语法单位与（）的关系，如主谓关系、述宾关系等；语法单位与（）的关系，如施事、受事等。语法单位与（）之间的关系，如陈述、疑问等。
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单选题语法现象可以分成“核心语法现象”和“外围语法现象”，其中“核心语法现象”主要是指（）A词语搭配问题B意义表达问题C语音实现问题D句法结构问题
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单选题（）是指劳动者和用人单位之间，在实现劳动的过程中依据劳动法律规范而形成的劳动权利和义务关系。A社会关系B劳动法律关系C劳动关系D生产关系
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多选题语法单位的“形成（实现）关系”指（）。A长度增加，功能改变B长度增加，功能不改变C长度不增加，功能改变D长度不增加，功能不改变E与长度和功能无关的其他特性
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问答题略述语法单位所涉及的不同层面的种种关系？
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问答题怎样理解各级语法单位之间的关系？
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名词解释题语法单位的形成关系
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问答题语素/语素组—词，词/词组—句子，语法单位之间的形成关系是什么？
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