蹲踞体位可使（）A、下肢动脉受压B、静脉回心血量减少C、缺氧症状暂时得以缓解D、右向左分流增加E、体循环阻力增加
蹲踞体位可使（）
- A、下肢动脉受压
- B、静脉回心血量减少
- C、缺氧症状暂时得以缓解
- D、右向左分流增加
- E、体循环阻力增加
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案例：某校高一（2）班，学生40人，教学内容：蹲踞式跳远。教学目标：通过课堂教学，学生熟悉蹲踞式跳远的基本规则及动作技术。教学步骤：①上课。教师提问：蹲踞式跳远的要点，蹲踞式跳远分几个技术环节，如何让自己跳得更远？②教师讲解规范姿势的重要性：一是为了维持身体的平衡；二是为落地做积极的准备。③教师示范动作，学生观看并学习。④分组练习蹲踞式跳远。⑤教师巡视指导，纠正错误动作。⑥集合进行集体讲评。⑦小结，布置作业，宣布下课。请根据材料指出该案例教学过程的优缺点。
填空题 法洛四联症患儿有蹲踞现象，蹲踞时下肢屈曲，使_____减少，减轻了心脏负荷，同时下肢动脉受压，_____增加，使右向左分流量减少，从而缺氧症状得以缓解。