材料：教学内容：高中生物必修三第二章第四节“免疫调节”。教学过程：播放有关艾滋病的宣传片，提出问题，引出课题。分析教材中的曲线。提出问题：（1）HIV攻击T细胞，它主要破坏的是人体的第几道防线？（2）描述：HIV浓度随着时间是怎样变化的？（3）一年后，HIV浓度大量降低，说明第三道防线具有什么作用？指导学生阅读教材。提出问题：参与体液免疫的“作战”细胞有哪些？它们的作用是什么？构建体液免疫的概念图。提出问题：（1）哪种细胞产生抗体？（2）浆细胞是由什么细胞分化而来的？（3）哪些细胞或物质具有识别作用？（4）抗原进入人体后，经过几个途径最终被抗体消灭？联系生活实际，提出问题：接种乙肝疫苗为什么能预防乙肝病毒的感染？接种流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次患流感，原因是什么呢？根据上述材料，回答问题：（1）这是某位高中生物教师在教学“免疫调节”一课时的教学过程，其显著特点是什么，试结合教学过程对其进行简要评析。（2）结合以上教学内容，说出教师在教学中使用问题教学时应注意哪些问题？（答出两点即可）
材料：教学内容：高中生物必修三第二章第四节“免疫调节”。教学过程：播放有关艾滋病的宣传片，提出问题，引出课题。分析教材中的曲线。提出问题：（1）HIV攻击T细胞，它主要破坏的是人体的第几道防线？（2）描述：HIV浓度随着时间是怎样变化的？（3）一年后，HIV浓度大量降低，说明第三道防线具有什么作用？指导学生阅读教材。提出问题：参与体液免疫的“作战”细胞有哪些？它们的作用是什么？构建体液免疫的概念图。提出问题：（1）哪种细胞产生抗体？（2）浆细胞是由什么细胞分化而来的？（3）哪些细胞或物质具有识别作用？（4）抗原进入人体后，经过几个途径最终被抗体消灭？联系生活实际，提出问题：接种乙肝疫苗为什么能预防乙肝病毒的感染？接种流感疫苗的健康人也可能在短期内不止一次患流感，原因是什么呢？根据上述材料，回答问题：（1）这是某位高中生物教师在教学“免疫调节”一课时的教学过程，其显著特点是什么，试结合教学过程对其进行简要评析。（2）结合以上教学内容，说出教师在教学中使用问题教学时应注意哪些问题？（答出两点即可）
相关考题：
?一、考题回顾题目：《细胞免疫》内容：病毒会侵入机体细胞，有- -些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等，是寄生在宿主细胞内的，而抗体不能进入宿主细胞。那么，消灭这些病原体是通过什么途径呢?这就要靠细胞免疫。细胞免疫的大致过程如图2-16所示。T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成效应T细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触;使这些细胞裂解死亡。病原体失去了寄生的基础，因而能被吞噬、消灭。3基本要求:(1)教学过程中要有情境设计。(2)教学中要有适当的提问环节。(3)要有适当的板书。二、考题解析【教学过程】(一)创设情境，导入新课PPT展示寄生在宿主细胞内的致病细菌——结核杆菌、麻风杆菌等图片，设置问题：病原体能侵入机体细胞，而抗体不能进入宿主细胞，那消灭这些病原体是通过什么途径呢?导入新课。(二)合作探究，新课讲授PPT展示细胞免疫示意图。提出问题：1.在细胞免疫中有哪些免疫细胞参与?它们的主要作用是什么?2.在细胞免疫中有哪些免疫活性物质参与?它们的主要作用是什么?安排学生结合教材，带着这些问题进行自主学习。展示细胞免疫过程的flash动画，提出问题：细胞免疫可划分为哪几个阶段?先请学生尝试着分阶段复述细胞免疫的过程，师生再共同总结细胞免疫的整个过程。请学生用文字和箭头表示出整个细胞免疫的过程，师生共同修改。修改完毕后，再次用多媒体展示。进一步提高学生分析和归纳问题的能力。(三)巩固提高请学生思考后回答以下问题：1.体液免疫和细胞免疫中具有识别作用的细胞有哪些?(吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞。)2.体液免疫和细胞免疫中具有呈递作用的细胞有哪些?(吞噬细胞。)(四)自主总结，作业拓展小结：引导学生进行自主总结，分享今日课上的收获。作业：请以列表格的形式总结出细胞免疫和体液免疫的区别和联系。【答辩题目】1.在细胞免疫中有哪些免疫细胞参与?它们的主要作用是什么?2.本节课的教学目标是什么?
下列关于人体免疫的说法正确的是（ ）。A.免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B.T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D.人体的三道防线会同时起作用
下列有关人体免疫的叙述正确的是（）A、HIV病毒主要攻击B淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷B、接种过流感疫苗的健康人不会患流感C、非特异性免疫的第一道防线由皮肤、黏膜及吞噬细胞构成D、T淋巴细胞受抗原刺激可增殖分化为效应T细胞和记忆T细胞
下列关于人体的免疫的说法正确的有（）A、免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B、T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C、体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D、人体的三道防线会同时起作用
下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是（）A、体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B、浆细胞和效应T细胞均能产生抗体C、在细胞免疫的反应阶段主要进行B细胞的增殖和分化D、人体中的特异性免疫由细胞免疫和体液免疫共同完成
下列关于人体免疫的叙述，正确的是（）A、HIV病毒主要攻击B淋巴细胞，导致免疫功能严重缺陷B、吞噬细胞只在体液免疫中发挥作用C、同一人体内的B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同D、体液免疫和细胞免疫过程中都可产生记忆细胞
下列有关人体免疫的叙述正确的是（） ①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线 ②抗原都是外来异物 ③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫 ⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病 ⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A、①④⑤⑦B、③④⑤⑦C、①②③⑦D、②③⑥⑦
下列有关人体免疫的叙述，正确的是（） ①抗原都是外来异物 ②血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线 ③吞噬细胞可参与特异性免疫 ④人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ⑤特异性免疫过程中免疫细胞都具有特异性识别抗体的能力 ⑥过敏反应一定会破坏组织细胞 ⑦HIV主要攻击人体的T细胞，引起免疫缺陷病 ⑧对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的A、①②③⑦B、②③④⑦C、③④⑤⑥D、①④⑤⑧
下列关于免疫调节的叙述，错误的是（）A、神经调节和体液调节都与机体免疫有关B、浆细胞能增殖分化成具有分裂能力的记忆细胞C、HIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷D、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力
下列关于人体免疫的说法正确的是（）A、免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B、T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C、体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D、人体的三道防线会同时起作用
下列有关人体免疫的叙述正确的是（） ①溶菌酶的杀菌作用仅属于人体的第一道防线 ②抗原都是外来异物 ③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫 ⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病 ⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A、①④⑤⑦B、①②③⑦C、③④⑤⑦D、②③⑥⑦
下列有关人体免疫的叙述正确的是（） ①溶菌酶的杀菌作用属于人体的第—道防线 ②抗原都是外来异物 ③人体分泌的乳汁中含有某些抗体 ④吞噬细胞可参与特异性免疫 ⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞 ⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病 ⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A、①④⑤⑦B、①②③⑦C、③④⑤⑦D、②③⑥⑦
下列关于人体免疫三道防线的说法不正确的是（）A、人体的皮肤、黏膜等构成了人体的第一道防线B、体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成人体的第二道防线C、第三道防线主要是由人体的免疫器官和免疫细胞构成的D、人体的第一道防线属于非特异性免疫，第二道防线和第三道防线属于特异性免疫
下列关于人体的免疫的说法正确的是（）A、免疫系统包括免疫器官和免疫细胞两部分B、T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的C、体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线D、人体的三道防线会同时起作用
下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是（）A、体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B、在细胞免疫的要进行B细胞的增殖和分化C、浆细胞和效应T细胞均能产生抗体D、人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成
下列关于免疫调节的叙述错误的是（）A、体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线，属于特异性免疫B、免疫系统具有防卫、监控和清除的功能C、自身免疫病和过敏反应是机体免疫防卫过度所致D、浆细胞分泌的抗体、T细胞分泌的淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质
以下关于人体免疫的叙述正确的（）A、浆细胞分泌的抗体能特异性识别抗原B、泪液中的溶菌酶清除细菌属于体液免疫C、二次免疫反应主要由记忆细胞快速产生抗体D、HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程
下列关于人体免疫调节说法不正确的是（）A、人体的第一道防线和第二道防线是生来就有的，属于非特异性免疫B、人体的第三道防线在抵御外来病原体和抑制肿瘤等方面具有重要作用C、人体内的免疫器官有脊髓、胸腺、脾、扁桃体和淋巴结等D、免疫活性物质是由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质
下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是（）A、体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B、浆细胞和效应T细胞均能产生抗体C、B细胞的增殖、分化不需要抗原的刺激D、人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成
下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是（）A、体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性B、浆细胞和效应T细胞均能产生抗体C、在细胞免疫的反应阶段主要进行B细胞的增殖和分化D、人体中的特异性免疫是细胞免疫和体液免疫共同完成
配伍题B细胞介导的体液免疫中，"不仅发生抗体量的变化，而且也发生了质的变化。基础是免疫记忆细胞的产生"属于（）|B细胞介导的体液免疫中，"免疫应答最终效应是将侵入机体的非已细胞或分子加以清除"属于（）|B细胞介导的体液免疫中，"当抗体产生后，可不断与抗原结合，并被清除。这是抗原被清除的原因之一，因此可终止免疫应答发生"属于（）|B细胞介导的体液免疫中，"抗体分子本身只具有识别作用，并不具有杀伤或排异作用，因此体液免疫的最终效应必须借助于机体的其他免疫细胞或分子的协同作用才能达到排异的效果"属于（）|B细胞介导的体液免疫中，"抗原性物质进入机体后激发免疫细胞活化、分化和效应过程"属于（）|B细胞介导的体液免疫中，"用同一抗原再次免疫时，可引起比初次更强的抗体产生"属于（）|B细胞介导的体液免疫中，"表现为以B细胞介导的体液免疫和以T细胞介导的细胞免疫"属于（）A免疫应答B免疫记忆C排异效应D免疫应答的过程E抗体的反馈调节
问答题下图是人体内某些免疫细胞的分化和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞，请回答有关问题。 （1）造血干细胞形成各种血细胞需要经历细胞的_________和_________过程。图中b指的是成熟的_________细胞。 （2）图中a是____细胞。在①过程中，a细胞发挥的作用是____抗原，并将抗原____给b细胞。 （3）图中③④⑤⑥过程属于____免疫。与③过程相比，④过程的应答反应特点是____。 （4）c细胞可识别抗原而被致敏，它需要活化的b细胞分泌____，促进其分裂分化产生____和____。 （5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是上图中的____（填图中字母）细胞，最终会使人丧失一切免疫功能。
单选题关于针对人类免疫缺陷病毒（HIV）的免疫应答的正确说法是（ ）。A抗病毒包膜蛋白抗体保护免疫细胞不被破坏BMФ不易被HIV感染，是抗HIV的主要细胞CMФ分泌的细胞因子具有抗HIV性脑病的作用D树突状细胞可被HIV感染并传播HIVECD8+T细胞数量增加使CD4/CD8比例倒置