贪图无所不能,只会一无所能;试图无所不知,只会一无所知;企图无所不有,只会一无所有。这体现的哲理是()①要善于抓主要矛盾②事物的性质主要由矛盾主要方面决定③要抓住时机促成事物质的飞跃④矛盾双方在一定条件下可以相互转化A、①②B、①④C、③④D、②③
贪图无所不能,只会一无所能;试图无所不知,只会一无所知;企图无所不有,只会一无所有。这体现的哲理是()①要善于抓主要矛盾②事物的性质主要由矛盾主要方面决定③要抓住时机促成事物质的飞跃④矛盾双方在一定条件下可以相互转化
- A、①②
- B、①④
- C、③④
- D、②③
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贪图无所不能,只能一无所能;试图无所不知,只能一无所知;企图无所不有,只能一无所有。这给我们的哲学启示是() ①要坚持一分为二地看问题 ②任何事物都存在着普遍联系 ③要抓住时机促成飞跃 ④矛盾双方在一定条件下相互转化A、①②B、①④C、②③D、③④
多选题从性质上看,传统的教学文化是一种压制性教学文化,它在教学中表现出这样一些特征()A教师教,学生学B教师无所不知,学生一无所知C教师思考,学生被思考D教师讲,学生温顺地听E教师制订纪律,学生遵守纪律
判断题土地价格在未来只会升,不会降。电脑价格在未来只会降,不会升。A对B错