强调知识的结构和分类教学的学习理论是() A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论
公共物品供给制度结构的核心是（ ）。 A．风险问题 B．收益问题 C．决策问题 D．分配问题
“公司实施税务管理要求所能增加的收益超过税务管理成本”体现的原则的是( )。A．税务风险最小化原则B．依法纳税原则C．税务支出最小化原则D．成本效益原则
()将统计过程控制的思想引入日本。 A、戴明B、道奇C、罗米格D、休哈特
ABC分类法的指导思想是（）A20/80原则B重要性原则C结构原则D效率原则
使用统计抽样流程有助于最小化（）A、抽样风险B、检测性风险C、固有风险D、控制风险
客户管理中运用80/20原则所体现的核心思想是（）。A、分类管理B、有效管理C、跟踪管理D、动态管理
资本结构分析的核心问题是（）A、财务风险问题B、杠杆利益问题C、负债率问题D、盈利问题
涉及人类受试者的研究伦理原则包括尊重原则、风险（伤害）最小化原则、（）原则和公正原则。
ABC分类法的指导思想是（）A、20/80原则B、重要性原则C、结构原则D、效率原则
统计设计的核心问题是（）A、搜集统计资料方法的设计B、统计分类和分组的设计C、统计指标和指标体系的设计D、统计工作各个环节的具体设计
外汇风险管理的原则是（）A、价格调整原则B、分类防范原则C、风险最小化原则D、稳妥防范原则
前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。A、全面和谐发展的教育理论B、认知结构理论C、教学与发展理论D、掌握学习理论
资本资产定价模型的核心思想是将（）引入到对风险资产的定价中来。A、无风险报酬率B、风险资产报酬率C、投资组合D、市场组合
资产配置目标的核心问题是（）。A、收益最大化B、风险最小化C、风险-收益权衡D、投资的期限
风险管理的核心是（），它体现了一家银行对目标风险的基本态度、价值取向。A、信用风险B、风险偏好C、资产结构D、风险分类E、风险暴露
单选题资产配置目标的核心问题是（）。A收益最大化B风险最小化C风险-收益权衡D投资的期限
单选题立法体制的核心问题是（）A立法权问题B立法技术问题C立法的原则D立法的指导思想
单选题资本资产定价模型的核心思想是将（）引入到对风险资产的定价中来。A无风险报酬率B风险资产报酬率C投资组合D市场组合
单选题ABC分类法的指导思想是（）A20/80原则B重要性原则C结构原则D效率原则
单选题风险管理的核心是（），它体现了一家银行对目标风险的基本态度、价值取向。A信用风险B风险偏好C资产结构D风险分类E风险暴露
单选题前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是（）。A全面和谐发展的教育理论B认知结构理论C教学与发展理论D掌握学习理论
单选题个人住房贷款风险分类应遵循的原则是（ ）。A全面考虑原则B不可拆分原则C概率分析原则D风险最小化原则
单选题统计设计的核心问题是（）A搜集统计资料方法的设计B统计分类和分组的设计C统计指标和指标体系的设计D统计工作各个环节的具体设计
单选题（）的核心思想是将统计学习理论的结构风险最小化原则引入分类问题的求解。A神经网络B贝叶斯网络C支持向量机D聚类
单选题资本结构分析的核心问题是（）A财务风险问题B杠杆利益问题C负债率问题D盈利问题
多选题外汇风险管理的原则是（）A价格调整原则B分类防范原则C风险最小化原则D稳妥防范原则