修枝抚育的理论根据是什么?

修枝抚育的理论根据是什么?


相关考题:

适地适树的途径包括( )。 A、选择、施肥灌溉B、选择、改造C、改树适地、林地抚育D、改地适树、修枝平茬

在自然状况下,林木的下部枝条随着年龄的增长,逐渐地枯死脱落,这种现象称为( )。 A、自然死亡B、抚育间伐C、自然修枝D、人工修枝

人工修枝时,修去树高2/3以下枝条而保持冠高比为1/3的为( )。 A、中度修枝B、强度修枝C、弱度修枝D、高度修枝

下面属于林地抚育的是( )。 A、林地施肥B、人工修枝C、抚育采伐D、低价值林分改造

人工修枝时需要确定的技术环节主要有开始年龄、间隔期和修枝高度、修枝的季节、修枝的强度等。( ) 此题为判断题(对,错)。

鲜花要根据插花()去修枝。 A、造型B、摆设C、构思D、型状

幼林抚育管理的任务是什么?

简述人工修枝的开始年龄,间隔期和修枝高度。

人工修枝属于林地抚育措施。

适时抚育的重要性是什么?

简述人工修枝的强度,并说明修枝强度可分为哪几级。

幼林抚育管理的办法有:()A、进行松土除草B、进行林农间作C、进行间苗,平茬,除蘖,抹芽,修枝D、封山护林,预防火灾E、防病、虫、鸟、兽害

修枝的意义是什么?

下面属于林木抚育的是()。A、林地排水B、人工林灌溉C、林地施肥D、人工修枝

抚育采伐强度的确定原则是什么?

抚育间伐的主要目的是什么?

幼树修枝的技术是什么?

餐台插花时,修枝是必要的,应根据()去修枝。A、插花构思B、插花造型C、插花原料D、花草长短

林地抚育管理的主要内容是什么?

红松果材兼用林嫁接后要进行修枝,修枝强度一般每次修枝可修掉2~3轮活枝,最后修枝高度达到()m以上。

单选题餐台插花时,修枝是必要的,应根据()去修枝。A插花构思B插花造型C插花原料D花草长短

问答题修枝的意义是什么?

填空题红松果材兼用林嫁接后要进行修枝,修枝强度一般每次修枝可修掉2~3轮活枝,最后修枝高度达到()m以上。

问答题修枝抚育的理论根据是什么?

单选题下面属于林木抚育的是()。A林地排水B人工林灌溉C林地施肥D人工修枝

单选题下面属于林地抚育的是()。A低价值林分改造B抚育采伐C林地施肥D人工修枝

多选题幼林抚育管理的办法有:()A进行松土除草B进行林农间作C进行间苗,平茬,除蘖,抹芽,修枝D封山护林,预防火灾E防病、虫、鸟、兽害