结构主义课程理论十分重视()A、儿童的社会活动B、知识的逻辑体系C、学生的知识结构D、学科的基本结构

结构主义课程理论十分重视()

  • A、儿童的社会活动
  • B、知识的逻辑体系
  • C、学生的知识结构
  • D、学科的基本结构

相关考题:

主要课程理论流派主要包括()。 A.泰勒原理B.实践取向的课程理论C.结构主义课程理论D.经验主义课程理论

20世纪90年代中期以来,()极力倡导打破传统的“课程开发”范式而走向“课程理解”范式。 A、实践主义课程理论B、概念重建主义课程理论C、后现代主义课程理论D、结构主义课程理论

结构主义课程理论是一种以学科知识结构为中心的课程理论。() 此题为判断题(对,错)。

下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是( )A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。

结构主义课程理论观点?

与结构主义课程理论相对立的课程理论是()A、要素主义课程理论B、活动课程理论C、永恒主义课程理论D、后现代主义课程理论

美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物()A、综合课程论B、实用主义课程论C、学科课程论D、结构主义课程理论

结构主义课程理论对美国中小学课程改革产生了巨大影响,但并不适合高校课程领域。

无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,这种主张属于()。A、永恒主义课程理论B、存在主义课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论

布鲁纳认为,无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是()A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论

下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

在课程理论流派中,结构主义课程理论的代表人物是()。A、布鲁纳B、怀特海C、斯金纳D、克伯屈

布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论

提倡发现法教学的课程理论是()。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观

单选题无论选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,这种主张属于()。A永恒主义课程理论B存在主义课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论

单选题下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

单选题布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是(  )。A百科全书式课程理论B综合课程理论C实用主义课程理论D结构主义课程理论

单选题与结构主义课程理论相对立的课程理论是()A要素主义课程理论B活动课程理论C永恒主义课程理论D后现代主义课程理论

单选题结构主义课程理论十分重视()A儿童的社会活动B知识的逻辑体系C学生的知识结构D学科的基本结构

问答题结构主义课程理论观点?

问答题结构主义课程理论是与活动课程理论相对立的一种课程理论。