关于人生价值的认识错误的是（）。A、人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用B、一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要C、人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D、人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体
关于人生价值的认识错误的是（）。
- A、人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用
- B、一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要
- C、人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体
- D、人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体
相关考题：
关于人生价值的认识正确的是A. 人生价值就是人的活动满足社会. 他人和自我需要的消极作用B. 一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会. 他人和自我的需要； C. 人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D. 人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体
关于人生价值的认识错误的是A. 人生价值就是人的活动满足社会. 他人和自我需要的消极作用B. 一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会. 他人和自我的需要； C. 人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D. 人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体
下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）A、人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；B、从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；C、人生价值体现在个人同自身的关系中；D、教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现
关于人生价值，下面正确的表述是：（）A、人生价值是标志个人与社会之间相互关系的特定范畴。B、人生价值是人的生活实践对于社会和个人所具有的意义C、人生价值就是个人所拥有的金钱和地位D、人生价值与占有和消费的物质财富的多少成正比。
人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（）。A、主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程B、以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识C、社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程D、构成人生价值的全部内涵
习近平总书记希望青年深入了解国情，自觉到基层一线去，到艰苦环境中去，到祖国和人民最需要的地方去，在实践的熔炉中增长见识、砥砺品质、强化本质，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。这表明（） ①自觉投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③实践是认识的来源和认识发展的动力 ④品质越高，人生价值越大A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④
正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。进行人生价值评价时，应把握的原则有（）。A、坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B、坚持物质贡献与精神贡献相统一C、坚持完善自身与贡献社会相统一D、坚持动机和效果相统一
关于人生价值的认识正确的是（）A、人生价值就是人的活动满足社会、他人和自我需要的消极作用B、一个人的价值大小，取决于他能否以及在多大程度上满足社会、他人和自我的需要C、人生价值表现为他作为一定社会主体的价值客体D、人生价值表现为他把自己的行为作为自己的客体
人生价值由两个相对交互的方面构成，正是这两个方面的有机结合，才构成了人生价值的全部内涵。这两个方面是（）。A、主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程B、以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识C、社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程D、构成人生价值的全部内涵
多选题人生价值由两个相对交互的方面构成，正是这两个方面的有机结合，才构成了人生价值的全部内涵。这两个方面是（）。A主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程B以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识C社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程D构成人生价值的全部内涵
多选题人生价值由两个相对交互的方面构成，这两个方面是（）。A主体对于社会和人类生活的作用和意义，即人生价值的创造过程B以价值关系为对象客体的认识，包括感性认识和理性认识C社会对主体个人的主观目的和行为的肯定满足，即人生价值的享受过程D构成人生价值的全部内涵
多选题关于人生价值，下面正确的表述是：（）A人生价值是标志个人与社会之间相互关系的特定范畴。B人生价值是人的生活实践对于社会和个人所具有的意义C人生价值就是个人所拥有的金钱和地位D人生价值与占有和消费的物质财富的多少成正比。
单选题根据历史唯物主义的观点，关于人的本质和人类解放，下列说法错误的是（）A人的本质及其现实性是社会存在的总和B人生价值是社会价值和个人价值的统一C社会进步和人类解放是历史的必然D社会价值是人生价值的主要方面
多选题正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。进行人生价值评价时，应把握的原则有（）。A坚持能力有大小与贡献须尽力相统一B坚持物质贡献与精神贡献相统一C坚持完善自身与贡献社会相统一D坚持动机和效果相统一
单选题下列选项中，对教师实现人生价值的论述错误的是（）A人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中；B从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献；C人生价值体现在个人同自身的关系中；D教师人生价值的实现，更需要关注人生的自我价值的实现