一个企业进行安全评价的目的是为了提高全体员工的安全意识，树立（ ）的安全理念，全面提高企业的安全管理水平。
支配激励功能主要来源于()等安全精神文化层。 A、安全意识B、生命价值观C、企业管理理念D、消防理念E、环保理念
“安全教育”对部门领导来说应突出安全和经济效益的影响,其内容主要是指:() A、人命价值的无限性及人员伤亡的社会后果B、安全的重要性C、人身健康教育D、健康的教育和安全意识
国家倡导诚实守信、健康文明的网络行为，推动传播社会主义核心价值观，采取措施提高全社会的网络安全意识和水平，形成全社会共同参与促进网络安全的良好环境。()
部门安全文化核心中，安全理念是指树立”（）”的核心价值理念。
《安全生产法》要求：从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高（），增强事故预防和应急处理能力。A、安全认识B、安全意识C、生产技能D、安全生产技能
处于企业安全理念体系的最底层，具有行为支撑和理念反应的功能的是（）。A、宗旨、安全方针B、安全使命、安全远景C、安全精神和安全目标D、企业员工的核心安全价值观
网络安全的防护包含技术方面和管理方面，从管理方面来看，主要是加强内部规则制度，明确责任，加强安全管理措施，提高人员（）意识。A、信息安全意识B、网络防范意识C、网络安全意识D、信息防御意识
信息安全的人员安全主要是指信息系统使用人员的（）等。A、安全意识B、法律意识C、安全技能D、环境安全
生产者的安全素质的思想素质是指生产者的（）。A、安全法制观念B、安全意识C、生命观念D、安全价值观念
某企业的员工对健康和安全都具有正确的态度和理念，并持有共同的价值观和行为，那么这说明该企业具有（）。A、企业文化B、最好的员工C、企业价值观D、健康与安全文化
安全体制的变革实质是安全及价值观的转变和安全意识的增强。
安全观念文化主要是指决策者和大众共同接受的安全意识、安全理念、安全价值标准。安全观念文化是安全文化的核心和灵魂，是形成和提高安全行为文化、制度文化和物态文化的基础和原因。
人员的安全素质是指人员（）素质。A、安全行为B、安全意识C、安全文化D、安全技能
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养，要让学员从开始就要有遵纪守法、安全行车的理念。
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识培养，要让学员从开始就要有效益第一的理念。
安全同化教育理念是指以自己的安全行为影响、带动、引导其他人的交通行为，使其树立安全意识，自觉遵守道路交通安全法规。
教练员对学员进行安全知识教育和安全意识的培养，要让学员从开始就要有的理念。（）A、苦练本领，技术第一B、多拉快跑，效益第一C、遵纪守法，安全行
判断题安全体制的变革实质是安全及价值观的转变和安全意识的增强。A对B错
多选题生产者的安全素质的思想素质是指生产者的（）。A安全法制观念B安全意识C生命观念D安全价值观念
判断题安全文化是安全理念和安全意识的总称。A对B错
单选题“安全教育”对部门领导来说应突出安全和经济效益的影响，其内容主要是指（）。A人命价值的无限性及人员伤亡的社会后果B安全的重要性C人身健康教育D健康教育和安全意识
多选题信息安全的人员安全主要是指信息系统使用人员的（）等。A安全意识B法律意识C安全技能D环境安全
判断题安全观念文化主要是指决策者和大众共同接受的安全意识、安全理念、安全价值标准。安全观念文化是安全文化的核心和灵魂，是形成和提高安全行为文化、制度文化和物态文化的基础和原因。A对B错
单选题网络安全的防护包含技术方面和管理方面，从管理方面来看，主要是加强内部规则制度，明确责任，加强安全管理措施，提高人员（）意识。A信息安全意识B网络防范意识C网络安全意识D信息防御意识
单选题（）主要是指决策者和大众共同接受的安全意识、安全理念、安全价值标准。A安全观念文化B安全行为文化C安全管理文化D安全物态文化
填空题部门安全文化核心中，安全理念是指树立”（）”的核心价值理念。