小王夫妻俩为送孩子去哪个学校上学发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人闹得不可开交。沟通中社会工作者问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样是为了()。A、了解问题B、了解需求C、界定问题D、界定需求

小王夫妻俩为送孩子去哪个学校上学发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人闹得不可开交。沟通中社会工作者问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样是为了()。

  • A、了解问题
  • B、了解需求
  • C、界定问题
  • D、界定需求

相关考题:

我与丈夫因为家庭琐事发生了一次争吵,丈夫动手打了我,让我很伤心。我想了解一下这属不属于家庭暴力,从而构成离婚的法定条件?

在极贫穷的国家,让父母送孩子上学既可以增加穷人孩子的教育,又减少童工的使用。()

下面哪个是合格的家长?()A、爸爸打哭孩子,说:“再不听话还打你!”B、爸爸让孩子给自己买烟C、孩子打坏了别人的玻璃时,父母拒绝赔偿D、孩子生病时,父母急忙带她去医院

小王骑车去上学,到学校去的速度是10,回来的速度是15,那么平均速度是( )。A.12.5B.12C.13D.14

小王骑车去上学,到学校去的速度是10米,回来的速度是15米,那么平均速度是( )。A.12.5米B.12米C.13米D.14米

下列情形中,不需要向用工者支付工资的是(  )。A.小王参加父亲的葬礼请假期间B.小张送孩子上学请了半天假C.小李回家结婚的假期D.小宋十一国庆的假期

小兰从小被父母娇纵,以自我为中心,上学后,常与同学发生争吵,并大打出手,对于老师的批评也不接受,甚至会与老师发生争吵。针对小兰的问题,学校社会工作者应采用的社会工作方式是(  )。A.社区一学校型B.预防型C.治疗型D.变迁型

小兰从小被父母娇纵,以自我为中心,上学后,常与同学发生争吵,并大打出手,对于老师的批评也不接受,甚至会与老师发生争吵。针对小兰的问题,学校社会工作者应采用的社会工作方式是()。A:社区—学校型学校社会工作B:预防型学校社会工作C:治疗型学校社会工作D:变迁型学校社会工作

小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后,问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样提问是为了()。A:了解需求B:了解问题C:界定需求D:界定问题

小王夫妻俩为送孩子去哪所学校上学发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人闹得不可开交。沟通中社会工作者问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里”社会工作者这样是为了( )。A.了解问题B.了解需求C.界定问题D.界定需求

“贵族子弟”上学的护送应注意()A、放学时,应当提前来到学校门口等候B、到了学校,应当将孩子送进学校教室门口或者交给学校老师C、保安员可以带孩子去购物、玩耍,以缓解孩子的压力D、护送“贵族子弟”上学的途中,保安员应始终与护送对象形影相随E、护送途中,保安员应当避免与路遇的亲友交谈而疏忽对孩子的护卫

若“小李去但小王不去”为真,则下列命题中为假的是()。A、或者小李不去,或者小王去B、或者小李去,或者小王去C、只有小李去,小王才去D、如果小李去,那么小王去E、并非“小李去且小王去”

家长经常送孩子上学,逐渐有了反感的情绪。对此,你怎么看?

一节语文课上,班上两名学生发生争吵并动手打了起来。语文老师不分青红皂白就责骂了其中一名学生,而没有批评另一名学生。因为后者成绩优秀,在班里担任学习委员。语文老师的行为()。A、做到了严慈相济B、有失平等公正C、做到了奖惩分明D、有失以生为本

如果学校不能满足家长期许的教学质量,家长就有权拒绝送自己的学龄孩子上学。

小王夫妻俩为送孩子去哪个学校上学发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人闹得不可开交。沟通中社工问他们:"根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?"社会工作者这样是为了()。A、了解问题B、了解需求C、界定问题D、界定需求

社会工作者在帮助一对要离婚的夫妇时,在其工作记录中描述了如下情况:“夫妇俩有一个7岁的儿子,患有自闭症,孩子到了上小学的年龄但找不到愿意接收他的学校。为照顾孩子,妻子放弃了工作。几年来,妻子为照顾孩子心力交瘁,抱怨丈夫不关心自己,夫妻俩为此不断争吵,导致要离婚。”上述记录包含了()。A、服务对象的情况、问题与需要B、孩子的病症和持续时间C、问题是如何发生的D、服务对象的处境E、自闭症儿童群体存在的问题

问答题我与丈夫因为家庭琐事发生了一次争吵,丈夫动手打了我,让我很伤心。我想了解一下这属不属于家庭暴力,从而构成离婚的法定条件?

单选题小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后,问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样是为了(  )。A了解需求B了解问题C界定需求D界定问题

单选题一节语文课上,班上两名学生发生争吵并动手打了起来。语文老师不分青红皂白就责骂了其中一名学生,而没有批评另一名学生。因为后者成绩优秀,在班里担任学习委员。语文老师的行为()。A做到了严慈相济B有失平等公正C做到了奖惩分明D有失以生为本

单选题小明到了上学的年龄,家里突然遭遇横祸,父母出车祸去世了,爷爷奶奶年老无力送小明上学,看到同龄的孩子背着书包高高兴兴地去学校,小明就会偷偷流眼泪,常常到学校周围去转,又不敢让爷爷奶奶知道。社会工作者知道此事后,帮助小明联系学校,向学校申请减免相关费用,小明终于也能像其他孩子一样去上学了。在这个过程中,社会工作所发挥的功能是()。A维持社会秩序B促进社会和谐C促进服务对象的正常生活D促进人与社会环境的相互适应

判断题如果学校不能满足家长期许的教学质量,家长就有权拒绝送自己的学龄孩子上学。A对B错

单选题小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人要离婚。社会工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后,问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样做是为了(  )。[2012年真题]A了解需求B了解问题C界定需求D界定问题

单选题张亮是一个弱智儿童,他跟爷爷和奶奶生活在一起,看着张亮早过了上学年龄,张大爷很着急,他找到了社区工作者小王,希望小王帮忙联系一所学校,好让张亮也去上学。小王了解具体情况之后开始为张亮寻找特殊学校,使其接受教育。在此,小王扮演的角色是( )。A教育者B辅导者C经纪人D倡议者

单选题小王夫妻俩为送孩子去哪个学校上学发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人闹得不可开交。沟通中社会工作者问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样是为了()。A了解问题B了解需求C界定问题D界定需求

多选题若“小李去但小王不去”为真,则下列命题中为假的是()。A或者小李不去,或者小王去B或者小李去,或者小王去C只有小李去,小王才去D如果小李去,那么小王去E并非“小李去且小王去”

单选题小王夫妻俩为送孩子去哪所学校上学发生争吵,情急之下还动手打了起来,为此两人闹得不可开交。沟通中社会工作者问他们:“根据刚才你们讲的情况,你们觉得问题出在哪里?”社会工作者这样是为了( )。A了解问题B了解需求C界定问题D界定需求