现代教育的本体功能有()A.促进生产发展B.推动社会制度进步C.加速年轻一代身心发展与社会化过程D.传递和继承人类精神文明E.选择经验和人才
促进人的发展是现代教育所预期的（）。A、正向功能B、导向功能C、调控功能D、预防功能
影响平衡的因素包括（）A、本体感觉B、视觉C、前庭功能D、认知、感知E、运动系统功能
DTU的主站联调验收包括终端本体功能验收、（）等内容。A、蓄电池功能验收B、状态量验收C、升流验收D、遥控验收
促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（）A、教育的社会功能B、教育的个体谋生功能C、教育的工具功能D、教育的本体功能
现代教育的本体功能有（）A、促进生产发展B、推动社会制度进步C、加速年轻一代身心发展与社会化过程D、传递和继承人类精神文明E、选择经验和人才
手外伤后感觉功能评定不包括（）A、痛觉B、温度觉C、触觉D、本体感觉E、实体觉
现代教育所独有的教育功能有（）A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能
多选题现代教育的本体功能包括（）A促进社会经济的发展B加速年轻一代身心发展与社会化进程C社会经验和人才的选拔D传递和继承人类精神文明E控制人口增长，提高人口素质
单选题促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（）A教育的社会功能B教育的个体谋生功能C教育的工具功能D教育的本体功能
多选题现代教育的本体功能有（）A促进生产发展B推动社会制度进步C加速年轻一代身心发展与社会化过程D传递和继承人类精神文明E选择经验和人才
多选题影响平衡的因素包括（）A本体感觉B视觉C前庭功能D认知、感知E运动系统功能