历史思维能力，就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。A、否B、是
大学生最佳智能结构的核心是()。 A.形象思维能力B.创造性思维能力C.发散思维能力D.分析思维能力
“立意高,才可能制定出战略,才可能一步一步地按照你的立意去做。立意低,只能蒙着做,做到什么样是什么样子,做公司等于撞大运。”这展示了联想集团董事局主席兼总裁柳传志的什么创新思维能力?() A、预测思维能力B、社会思维能力C、战略思维能力D、决策思维能力
文学思维能力和（）是对一个剧作家的基本能力要求。A、逻辑思维能力 B、舞台思维能力 C、综合思维能力 D、创造思维能力
按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。A、记忆能力B、语言能力C、思维能力D、行走能力
数学思维能力的类型包括（）。A、逻辑思维能力B、形象思维能力C、定势思维能力D、直觉思维能力
初步的数学思维能力主要包括：初步的（）。A、逻辑思维能力B、形象思维能力C、直觉思维能力D、发散思维能力E、聚合思维能力
（）不是信息技术与历史课程的整合方法。A、创设历史情境B、提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力C、模拟历史人物或历史事件D、模拟占据空间的事物
“智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的（）A、直观行动思维能力B、具体形象思维能力C、抽象逻辑思维能力D、表象思维能力
（）就是高瞻远瞩、统揽全局，善于把握事物发展总体趋势和方向的能力。A、战略思维能力B、创新思维能力C、辩证思维能力D、历史思维能力
（）是指从全局视角和长远眼光把握事物发展总体趋势和方向、客观辩证地思考和处理问题的科学思维能力。A、战略思维能力B、领导思维能力C、批判思维能力D、创新思维能力
单选题按照维果斯基文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（）。A记忆能力B语言能力C思维能力D行走能力
单选题按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是（ ）。A记忆能力B语言能力C思维能力D行走能力
单选题（）不是信息技术与历史课程的整合方法。A创设历史情境B提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力C模拟历史人物或历史事件D模拟占据空间的事物
单选题“智慧源于指尖”这句话是说在幼儿思维能力培养中注重幼儿的（）A直观行动思维能力B具体形象思维能力C抽象逻辑思维能力D表象思维能力