杜甫在《()》中总结了自己写诗的经验是:“别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。”

杜甫在《()》中总结了自己写诗的经验是:“别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。”


相关考题:

“别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师”句出自杜甫诗()。 A.戏简郑广文兼呈苏司业B.戏作寄上汉中王二首C.戏为六绝句D.戏赠阌乡秦少公短歌

请教教师资格考试:17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验。。。 17世纪捷克教育家夸美纽斯总结了前人和自己的实践经验,并在其代表作______中对班级组织进行了论证。

杜甫代表作中的《三别》分别为《新婚别》、《垂老别》和__________。

杜甫()诗中有句:“不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。”

杜甫在《秋雨叹》中借用()在风雨中花开灿烂,香远益清,坚毅挺立,塑造出资质美好却身处乱世、命途多舛的君子形象?A、决明B、菊花C、柳枝

对“前贤”的文章,杜甫主张既要兼取众长加以继承(“转益多师是汝师”),又要区别真伪(“别裁伪体亲风雅”),反对一味因袭(“递相祖述复先谁”)。这对我们进行创新的启示是()A、亲自实践是创新的根本途径B、人民群众是创新的主力军C、创新是继承与发展的统一D、科技是创新的重要工具

初学写诗的人可以通过模仿他人写诗的方式来提升自己的写诗水平。

唐诗的繁荣离不开深厚的文化积累,但仅继承传统却无法解释诗在唐代的鼎盛,更重要的是如何继承传统。对此唐人总体态度可概括为“别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师”,该句出自以下哪位诗人词作?()A、李白B、王维C、杜甫D、岑参

张炎在《词源》中总结了南宋词的创作经验,提出的词论观点是()说。

诗圣杜甫在成都杜甫草堂和夔州两地共写诗700首。

写诗最多的作家是()。A、李白B、杜甫C、苏东坡D、乾隆

对下面五伦关系辨析正确的一项是()。父子有(),君臣有(),夫妇有(),长幼有(),朋友有()。A、亲;义;别;序;信B、序;别;信;亲;义C、亲;序;义;别;信D、义;亲;序;别;信

下面诗句所评对象为陶诗的是()。A、心画心声总失真,文章宁复见完人B、别裁伪体亲风雅,转益多思是吾师C、诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺D、一语天然万古新,豪华落尽见真淳

杜甫反映安史之乱的叙事诗“三别”是《新婚别》、《垂老别》和《无家别》。

杜甫诗歌中的“三别”指的是()。

属于南怀瑾先生的文集有()A、《论语》B、《老子他说》C、《弟子规》D、《历史的经验》E、《论语别裁》

对“前贤”文章,杜甫主张既要兼取众长,加以继承(“转益多师是汝师”);又要区别真伪(“别裁伪体亲风雅”),反对一味因袭(“递相祖述复无谁”)。这对我们进行创新的启示是()①创新要以继承为前提②继承要以创新为着眼点③创新是继承与发展的统一④学习是创新的根本途径A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

杜甫在《戏为六绝句》中总结了自己写诗的经验是:“(),转益多师是汝师。”

单选题写诗最多的作家是()。A李白B杜甫C苏东坡D乾隆

单选题对“前贤”文章,杜甫主张既要兼取众长,加以继承(“转益多师是汝师”);又要区别真伪(“别裁伪体亲风雅”),反对一味因袭(“递相祖述复无谁”)。这对我们进行创新的启示是()①创新要以继承为前提②继承要以创新为着眼点③创新是继承与发展的统一④学习是创新的根本途径A①②③B①②④C①③④D②③④

判断题诗圣杜甫在成都杜甫草堂和夔州两地共写诗700首。A对B错

填空题杜甫在《()》中总结了自己写诗的经验是:“别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。”

单选题下面诗句所评对象为陶诗的是()。A心画心声总失真,文章宁复见完人B别裁伪体亲风雅,转益多思是吾师C诗家总爱西昆好,独恨无人作郑笺D一语天然万古新,豪华落尽见真淳

单选题唐诗的繁荣离不开深厚的文化积累,但仅继承传统却无法解释诗在唐代的鼎盛,更重要的是如何继承传统。对此唐人总体态度可概括为“别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师”,该句出自以下哪位诗人词作?()A李白B王维C杜甫D岑参

填空题杜甫()诗中有句:“不为困穷宁有此?只缘恐惧转须亲。”

填空题杜甫在《戏为六绝句》中总结了自己写诗的经验是:“(),转益多师是汝师。”

单选题对下面五伦关系辨析正确的一项是()。父子有(),君臣有(),夫妇有(),长幼有(),朋友有()。A亲;义;别;序;信B序;别;信;亲;义C亲;序;义;别;信D义;亲;序;别;信