在具体阅读现象中,误解又可分为“()”和“反误”两种情况。
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根据反映活动的深度不同,知识可分为__________和__________。前者又可分为__________和__________两种水平,后者包括__________ 和__________两种形式。
填空题在具体阅读现象中,误解又可分为“()”和“反误”两种情况。