关于社会人群的心理活动，下列说法中正确的是（）。A、有正常心理活动和异常心理活动两个方面B、精神异常群体的比例较小C、精神障碍者的心理活动是全部异常的D、正常心理活动和异常心理活动是可以转换的
关于社会人群的心理活动，下列说法中正确的是（）。
- A、有正常心理活动和异常心理活动两个方面
- B、精神异常群体的比例较小
- C、精神障碍者的心理活动是全部异常的
- D、正常心理活动和异常心理活动是可以转换的
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对结果解释正确的是（）。A、负性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大B、正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大C、负性生活事件的分值越低，对身心健康的影响尚待研究D、正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响尚待研究
若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿童间的可比性。A、性别B、来源C、出身D、年龄
男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟。自我陈述：近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张，害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前严重了，才来心理科看病。．了解资料：求助者的家长叙述：自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况。咨询过程：首先经过收集资料，了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况：一方面内心有点自卑、胆怯，怕比不上别人。另一方面又很自负，觉得别人不比他聪明，有时也看不上教得不好的老师，难免对有些老师的态度不够尊敬，但内心也害怕被老师处罚。经过四次咨询，求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试。提问资料：经过几次咨询后心理咨询师和求助者对前一段的工作进行了总结并作了纪录。求助者明白自己紧张的原因是与小时候的负性体验有关，担心大学的老师会像小学老师一样冤枉自己，求助者的紧张情绪得到缓解，能够专心复习功课，睡眠状况随之也得到改善。双方还商讨了下次咨询任务即第三个咨询目标关于外号问题的探讨。求助者认为泥鳅很滑不好抓，同学们这样叫他是在讽刺他为人圆滑，所以感觉非常不舒服，心理咨询师向求助者询问同学们这样叫的原因，求助者也不知道，只是猜测。因此心理咨询师给求助者布置了家庭作业，心理咨询师建议求助者回学校后亲自问问同学们给他起外号的原因。求助者听从了心理咨询师的意见。本次的作业是（）。A、求助者自己的实践体会B、咨询效果的评估C、心理问题的剖析D、下次咨询的建议
在CRT的记分方法中，下列说法中正确的是（）。A、以时间和正确性作为每一测题的评分依据B、按反应的质量给予每一测题不同的分数C、整个测验以时间作为评分的依据D、整个测验以反应正确性给予不同的分数
为了有效地积极关注，应该注意（）。A、避免盲目乐观B、重视负性情绪C、反对过分消极D、立足实事求是