心理咨询过程应该（），才能帮助人们认识自己的内外世界。A、侧重对外部世界的认识与评估B、帮助求助者认识到自己尚未解决的内部冲突C、帮助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界D、使人意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力
心理咨询过程应该（），才能帮助人们认识自己的内外世界。
- A、侧重对外部世界的认识与评估
- B、帮助求助者认识到自己尚未解决的内部冲突
- C、帮助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界
- D、使人意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力
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心理咨询过程应该让求助者意识到（ ），才能帮助人们面对现实。A．生存的真实意义仅仅是此时、此地B．对于生活我们别无选择，只能永远面对C．过去的是历史，现在的是希望D．未来才是真正可把握的时空
心理咨询过程应该（ ），才能帮助人们认识自己的内外世界。A．侧重对外部世界的认识与评估B．帮助他们认识到自己尚未解决的内部冲突C．对那些有内控倾向的宿命论者更有必要D．意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力
心理咨询过程应该（ ），才能帮助人们纠正不合理的欲望和错误的观念。A．帮助求助者总结自己的经验教训B．让求助者学会评估自己的思维观念是否合理C．帮助求助者意识到他们陷入困境的原因主要来自自身认识D．让求助者意识到他们其实十分清楚自己需要什么
心理咨询过程应该( )，才能帮助人们认识自己的内外世界。多选A. 侧重对外部世界的认识与评估B. 帮助求助者认识到自己尚未解决的内部冲突C. 帮助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界D. 使人意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力
人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过（）。A、由感性认识到理性认识两个阶段才能完成B、由理性认识回到实践中去才能完成C、由实践到认识，由认识到实践的一个完整的过程才能完成D、由实践到认识，由认识到实践的多次反复过程才能完成
对死亡教育的理解，错误的是（） A、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死B、死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死C、死亡教育要帮助人们远离死亡，快乐生活D、死亡教育要教给人们关于死亡的知识
心理咨询过程应该（），从而帮助人们了解和改变不合理的观念。A、帮助求助者总结自己的经验教训B、帮助求助者学会评估自己的思维观念是否合理C、帮助求助者意识到他们的心理问题往往是由自己不合理的观念造成的D、让求助者意识到他们其实十分清楚自己需要什么
心理咨询过程应该（），才能帮助人们认识自己的内外世界。A、侧重对外部世界的认识与评估B、帮助他们呢认识到自己尚未解决的内部冲突C、对那些有内控倾向的宿命论者更有必要D、指出内外世界的相互作用以及人的积极适应能力
心理咨询过程应该（），才能帮助人们纠正不合理的欲望和错误的观念。A、帮助求助者总结自己的经验教训B、让求助者学会评估自己的思维观念是否合理C、帮助求助者意识到他们陷入困境的原因主要来自自身认识D、让求助者意识到他们其实十分清楚自己需要什么
多选题心理咨询过程应该（），从而帮助人们了解和改变不合理的观念。A帮助求助者总结自己的经验教训B帮助求助者学会评估自己的思维观念是否合理C帮助求助者意识到他们的心理问题往往是由自己不合理的观念造成的D让求助者意识到他们其实十分清楚自己需要什么
单选题对死亡教育的理解，错误的是（）A死亡教育要帮助人们正确地认识和对待自己的生死B死亡教育要帮助人们正确地认识和对待他人的生死C死亡教育要帮助人们远离死亡，快乐生活D死亡教育要教给人们关于死亡的知识
单选题人们对于复杂事物的正确认识往往需要经过（）。A由感性认识到理性认识两个阶段才能完成B由理性认识回到实践中去才能完成C由实践到认识，由认识到实践的一个完整的过程才能完成D由实践到认识，由认识到实践的多次反复过程才能完成
多选题心理咨询过程应该（），才能帮助人们认识自己的内外世界。A侧重对外部世界的认识与评估B帮助求助者认识到自己尚未解决的内部冲突C帮助那些有内控倾向的宿命论者认识外部世界D使人意识到内外世界的相互作用以及人的积极适应能力