校园里发现可疑人员时，正确的做法是（）。A、不管不问B、及时报告C、不报告D、等警察来了再说
校园里发现可疑人员时，正确的做法是（）。
- A、不管不问
- B、及时报告
- C、不报告
- D、等警察来了再说
相关考题：
保安员在出入口值勤遇有外来人员携带可疑危险物品时，正确的做法是_____。A.严格检查携带的可疑物品B.向客户单位报告，按要求处理C.代为保管可疑物品，允许人员进入D.扣押可疑物品，严禁人员进入
保安员在出入口履行疏导职责时，正确的做法是（）。A、劝阻逗留在出入口的来访人员离开B、在出入口出现交通拥堵时进行疏导C、在疏导时发现可疑人立即报告客户单位D、遇有火灾或其他紧急情况应配合相关部门完成工作E、遇有可疑情况立即报告客户单位
巡逻安防员盘问时正确的做法是（）。A、发现可疑人员时先上前敬礼，说：先生/小姐，请问您是办事还是走访？请出示您的业主卡B、查看证件无异议后双手送还证件，说：“谢谢您的配合”C、发现可疑人员时安防员上前问你到哪的？拿你的证件看看D、A和B项是正确的
当我们的校园面临安全威胁、我们自身遭遇危险时，以下做法不正确的是（）A、协助学校做好安保工作，提高警惕B、发现有不良分子翻墙入校，或校内发现不良分子袭击，应直接去制止他们或跟他们搏斗C、如发现神志不清、酗酒、衣衫不整及形迹可疑人员进入校园，应及时报告，尽量不要靠近他们D、如果歹徒对你构成人身威胁时，就要坚决反击
关于校样通读的说法，正确的有（）。A、通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法B、责任编辑应通读校样C、初校人员应通读初校样D、通读时发现错误，责任校对应直接改正E、通读过程中，有时需查核原稿
下列关于校对说法正确的是（）。A、“校异同”又称“活校”，是一种层次更高、难度更大的校对功能B、校对工作与编辑工作两者互相依赖，相互配合C、校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错D、校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
多选题保安员在出入口履行疏导职责时，正确的做法是（）。A劝阻逗留在出入口的来访人员离开B在出入口出现交通拥堵时进行疏导C在疏导时发现可疑人立即报告客户单位D遇有火灾或其他紧急情况应配合相关部门完成工作E遇有可疑情况立即报告客户单位
多选题关于校异同和校是非，说法正确的是()等。A校异同在于保证原稿的真实性不被损害B校是非要求校对者有广博的知识C校是非和校异同都是为了消灭出版物中的差错D校是非的功能在于发现并直接改正原稿差错E校是非的方法是校对人员发现原稿中的疑点并直接改正
多选题关于校样通读，说法正确的有（ ）。A通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法B责任编辑应通读校样C初校人员应通读初校样D通读时发现错误，责任校对应直接改正E通读过程中，有时需核对原稿
多选题质量控制过程中，下列哪些做法是正确的（）。A生产人员拒绝使用可疑原料B每次添加原材料时必须核对C可疑原料隔离存放D为保持车间空气清洁，在生产时给车间进行消毒