汉代十分重视书法教育，东汉灵帝设立（），与以经学为本的太学相对垒，使书法教育由与识字结合的书写教育上升为独立的艺术教育，培养了一批书法人才。政府根据《（）》来课试选拔书法好的学童，以通经艺取士，这种制度有力地促进了书风的兴盛。
汉代十分重视书法教育，东汉灵帝设立（），与以经学为本的太学相对垒，使书法教育由与识字结合的书写教育上升为独立的艺术教育，培养了一批书法人才。政府根据《（）》来课试选拔书法好的学童，以通经艺取士，这种制度有力地促进了书风的兴盛。
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汉字书写最初以书面交流的实用性为目的，但在书写过程中．人们发现了汉字书写昕表现出来的美感，由此把它发展为一门自觉独立的艺术，这一特性吸引越来越多的文人士大夫参与其中，加速了书法的文人化进程，文人士大夫逐渐成为中国书法艺术实践的主体．文人士大夫的参与提升了书法的地位，使书法在中国艺术的殿堂里占据独特的中心位置，并对中国绘画等其他传统艺术产生重大影响．对这段文字的主旨概括最准确的是( )．A．书法的起源及其实践主体B．书法艺术的历史发展过程C．文人士大夫对书法的促进作用D．书法具有独特地位和重大影响的原因
汉代十分重视书法教育，东汉灵帝设立（），与以经学为本的太学相对垒，使书法教育由与识字结合的书写教育上升为独立的艺术教育，培养了一批书法人才。政府根据《（）》来课试选拔书法好的学童，以通经艺取士，这种制度有力地促进了书风的兴盛。
有关书法正确的是（）。A.书法称为一门独立艺术始于秦代B.行书源于魏晋时期的钟繇C.草书始于汉代D.蔡襄.苏轼.米芾.赵孟頫并称书法四大家E.中国书法由写碑转入写贴是我国书法发展史上的一大转折
近年，书法教育呈现出一种新生态。伟博、微信等新媒体APP的大众化运用，凭借其便捷、高速、批量的传优势，在书法界迅速拓展为书法教学网络平台，也聚集了大量且不断倍增的书法爱好者，书法教育的扁平化和“泛化”情势然在大家面前。下列观点，能从文中推出的一项是：A.移动新媒体工具使书法教育更加大众化B.传统的书法教学方式面临被淘汰的可能C.书法网络化教学的负面效应将不断倍增D.书法数学APP经营的目的不在“教育”
清末学者康有为在《广艺舟双楫》中将晚清书法衰微的现象归咎为传统书法范本面目失真，这是承袭了清代中叶学者对书法范本的认识,与书法史的真实状况并不十分吻合，与书法史发展的实际趋势也多有出人。当代书法家启功先生则在《论书绝句》提出，这种令人生厌的“馆阁书”与朝廷在科举考试中标举卷面书写“黑大光圆”密不可分。那么，在不能废除“馆阁书”书写要求的前提下，士人即便有条件取法摹刻精良的书法范本,也不能从根本上改掉“馆阁书”的书写习惯，这在康氏写成《广艺舟双楫》之后的时代中得到了验证。对这段文字的主旨概括最准确的是（ ） A.批评康有为书法研究中存在的误区B.探讨晚淸书法艺术衰微不振的原因C.强调科举考试对书法艺术的负面影响D.分析书写模式与创作风气之间的关系
书法既然是艺术活动，当然不能缺少技艺，但是由于大众的参与，书法最强调的不是技艺而是修养。对修养的强调，实际上是强调人格在内部的提升，书法由此而成为伦理与审美融合在一起的活动。中国文化中“游于艺”的思想，其目的是通过艺事让人格臻于完善，在“游于艺”的机制中，书法成为理想的手段。这段文字主要说的是：A.“游于艺”的思想强调内在人格的提升B.书法是将伦理与审美合为一体的活动C.书法作为一种艺术活动意在提高人的修养D.书法艺术强调人格修养与技艺的共同提升
从2013年春季学期开始，书法教育正式纳入中小学教学体系中，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。如果请你撰文谈谈书写汉字的重要性，文章的标题可以是（）A、立足实践，创新汉字B、书写汉字，批判继承C、书写汉字，传承文化D、普及书法，古为今用
有关书法正确的是（）。A、书法称为一门独立艺术始于秦代B、行书源于魏晋时期的钟繇C、草书始于汉代D、蔡襄.苏轼.米芾.赵孟頫并称书法四大家E、中国书法由写碑转入写贴是我国书法发展史上的一大转折
2013年2月7日，教育部公布《中小学书法教育指导纲要》，规定从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。在中小学开展书法课（） ①是传承中华文化和陶冶学生情操的需要 ②旨在推进素质教育和促进学生全面发展 ③是发展现代科学技术和培养人才的基础 ④是加强思想修养和文化修养的中心环节A、①③B、①②C、②③D、①④
2013年2月25日，教育部官方网站公布的《中小学书法教育指导纲要》规定：从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学教学体系，并纳入教育督导的专项内容，此事一报道，随即引发教育界的激烈争论。下列对“书法教育将纳入中小学教学体系”看法正确的有（） ①在数字时代，强迫儿童用他们以后几乎用不到的字体写字是浪费时间 ②在全球化经济时代，真正重要的是键盘，而不是书法 ③文字是文化传承的主要载体，该做法有利于国家、民族的文化传承 ④书法是文化，、艺术的典型形式，该做法有利于学生艺术素养的提高A、③④B、①②C、①③D、②④
2011年10月20日，第九届中国临沂书圣文化节在王羲之故居盛大开幕。临沂市高度重视弘扬书法艺术，连续举办了九届书圣文化节，建设了一批书法主题文化设施，挂牌了一批书法学校，拥有各类书法团体和书法艺术教育机构千余家，在全国形成了令人瞩目的临沂书法文化现象。下列说法正确的是（） ①书法是中华文明的重要标志 ②中华文化博大精深 ③多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力 ④书法艺术是中华文化所特有的A、①②B、③④C、②③D、①④
2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是（） ①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 ③学书法能提高人们的思想道德修养，形成完美人格 ④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A、①③B、②④C、②③D、①④
书法作为一门艺术，是以汉字的（）和（）为基础的。书法艺术从（）就已经开始，但在（）时期才真正形成。汉代以前的金石文字还只是书法艺术的产生阶段，那时的书体是金文和秦始皇统一文字以后的（），此时的书法家以李斯为代表，此前有（）、（）、（）。
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记，错误的一项是（）。A、能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法B、学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度C、临摹名家书法，体会书法的审美价值D、累计认识常用汉字3000个左右
2013年1月教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是（） ①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源 ②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值 ③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格 ④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A、①③B、①④C、②③D、②④
多选题下列关于书法家的说法正确的有（ ）。A李斯，小篆的创造者，战国末楚国上蔡人，代表作有《仓颉篇》B蔡邕，东汉末年书法家，以隶书见长，曾用隶书书丹于碑，立于太学门外，世称“熹平石经”C张旭，唐代书法家，开封人，撰有《书谱》两卷D王铎，清代书法家，孟津人，有《拟山园帖》和《琅华馆帖》等著作E钟繇，三国魏大臣，与晋代书法家王羲之并称“钟王”，都是世人推崇的楷、草书法的代表
单选题书法是汉字的书写艺术，最初是以图画记事的形式出现的，经过几千年的发展，演变成了如今的形式。书法作品的艺术风格常随作者的年龄和心情的变化而变化。同一个书法家会因不同时期、不同心情而写出不尽相同的作品来。A学习书法要从小练起B画画儿好的人书法肯定也好C书法是中国特有的一门艺术D年龄和心情会影响书法风格
填空题书法作为一门艺术，是以汉字的（）和（）为基础的。书法艺术从（）就已经开始，但在（）时期才真正形成。汉代以前的金石文字还只是书法艺术的产生阶段，那时的书体是金文和秦始皇统一文字以后的（），此时的书法家以李斯为代表，此前有（）、（）、（）。
单选题某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记，错误的一项是（）。A能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法B学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度C临摹名家书法，体会书法的审美价值D累计认识常用汉字3000个左右
单选题东汉末年以来书法就成为一门艺术，而成为千年楷模，书法正统的是（）。A王羲之的书法B颜体和柳体C赵孟兆页的“赵体”D苏轼的书法