解脱电源能采用()的方法。 A、干燥的木棒B、清洁的化纤制品C、拉触电者的衣服D、拉触电者的脚
解脱电源不能采用()的方法。 A、关闭电源开关B、干燥的竹杆推C、清洁的皮带拉D、拉触电者手
明代家具的艺术特色可以用4个字来概括：（）、（）、（）、（）。
推断性统计学常用的方法是()。A:用表格来概括数据B:用图形来概括数据C:用数论来概括数据D:回归分析模型
脱离低压电源的方法可用“拉、切、挑、拽”四个字概括。A对B错
脱离低压电源的方法可用拉、切、（）、拽、（）5个字来概括。
脱离低压电源的方法可用“拉”“切”“挑”“拽”和“垫”五个字来概括。
低压电源解脱的方法用五个字来概括，应为：（）。A、切B、抬C、挑D、拽E、垫
通道的规划原则：可以用四个字来概括，就是“整齐、有序”。
好文章是改出来的，具体的修改方法可用（）几个字来概括。
拉、切、挑、拽、垫是解救触电者脱离低压电源的方法。
脱离低压电源的方法可用“拉、切、挑、拽”四个字概括。
使触电者尽快脱离低压电源的方法可选择（）。A、就近拉闸B、用绝缘工具剪断电源线C、通知供电部门拉闸D、用手拉开电线E、将手用干燥衣物绝缘自己后解脱触电者
使低压触电者脱离电源的方法简单的概括是（）。A、断开电源开关B、用绝缘工具将电线切断C、用绝缘物体将带电导线从触电者身上移开D、将触电者拉离带电物体
悬架的功用可以用（）几个字来概括。A、传力B、缓冲C、减振D、导向
导游小王在介绍完太湖石后用“瘦、透、漏、皱、丑”五个字来概括太湖石的特点，这是一种突出重点的导游讲解方法。
陈鹤琴的教育理论可以用三个字来概括：“活教育 ”。
在脱离低压电源时，可使用“拉”的方法来断开开关或拔出插头，断掉电源，此时要注意确保断开电源的（）A、相线B、中性线C、地线D、以上全部
在解脱触电者脱离低压电源时，救护人不应（）。A、站在干燥的木板车上B、用木棒等挑开导线C、用金属杆套拉导线。
多选题低压电源解脱的方法用五个字来概括，应为：拉、（）A切B挑C拽D垫E抬
多选题如果触电发生在低压带电线路的架空线杆塔上，下面说法正确的是（）。A迅速切断电源B用带绝缘胶柄的钢丝钳将触电者拉离电源C用干燥的不导电物体将触电者拉离电源D用绝缘物体将触电者拉离电源
多选题使低压触电者脱离电源的方法简单的概括是（）。A断开电源开关B用绝缘工具将电线切断C用绝缘物体将带电导线从触电者身上移开D将触电者拉离带电物体
多选题使触电者尽快脱离低压电源的方法可选择（）。A就近拉闸B用绝缘工具剪断电源线C通知供电部门拉闸D用手拉开电线E将手用干燥衣物绝缘自己后解脱触电者
填空题鲁迅自己曾经用“忧愤深广”这四个字来概括（）等作品的基调。
判断题脱离低压电源的方法可用“拉、切、挑、拽”四个字概括。A对B错