从思想、政治、理论高度分析问题
从思想、政治、理论高度分析问题
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下面是某思想政治课教师为教授《生活与哲学》中“矛盾的特殊性及具体问题具体分析”这一内容而编写的教学设计。问题:请运用思想政治课程与教学理论分析该教学设计是如何体现“加强思想政治方向的引导与注重学生成长特点相结合”的课程理念。
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《关于新形势下党内政治生活的若干准则》规定:健全(),强化互联网思想理论引导,把深层次思想理论问题讲清楚,帮助党员、干部站稳政治立场,分清是非界限,坚决抵制错误思想侵蚀。A、党内学习制度B、党委(党组)中心组学习C、三会一课制度D、党内重大思想理论问题分析研究和情况通报制度
多选题要从()相结合的高度,从五四运动以来中国的政治史、思想史、文化史、社会史等各领域开展研究。A历史逻辑B实践逻辑C理论逻辑