松树的分枝是（）。A、单轴分枝B、合轴分枝C、假二叉分枝D、分蘖
松树的分枝是（）。
- A、单轴分枝
- B、合轴分枝
- C、假二叉分枝
- D、分蘖
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到了寒冷的冬天，枫树纷纷落叶，而松树却依然是郁郁葱葱。这说明（）A、枫树不适应寒冷环境，松树适应寒冷环境B、它们都能适应环境C、枫树适应寒冷环境，松树不适应寒冷环境D、它们之间进行着种间斗争
某森林公园的一项研究试图确定成年松树的高度该研究需要从中随机抽取250棵成年松树并丈量它们的高度后进行分析该研究所感兴趣的变量是（）A、森林公园中松树的年龄B、森林公园中松树的高度C、森林公园中松树的数量D、森林公园中树木的种类
某森林公园的一项研究试图确定哪些因素有利于成年松树长到60英尺以上的高度经估计，森林公园生长着25000棵成年松树，该研究需要从中随机抽取250棵成年松树并丈量它们的高度进行分析该研究的总体是（）A、250棵成年松树B、公园中25000棵成年松树C、所有高于60英尺的成年松树D、森林公园中所有年龄的松树
在下列“以物拟人”的叙述中，正确的一组是（）A、松树象征坚强不屈、梅象征忠烈、红豆象征依恋、柳枝有送别之意B、松树象征忠烈、梅象征幽居隐士、红豆象征坚强、柳枝有思慕之意C、松树象征气节高尚、梅象征坚强、红豆象征坚贞、柳枝有清逸之意D、松树象征高官厚禄、梅象征清逸、红豆象征思慕、柳枝有坚强之意
陶行知说：“松树和牡丹花需要的肥料不同，你用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死，反之，你用牡丹的肥料培养松树，松树受不了，会被烧死。”这一思想体现（）德育原则。A、导向性B、知行统一C、因材施教D、一致性
单选题在下列“以物拟人”的叙述中，正确的一组是( )。A松树象征坚强不屈，梅象征忠烈，红豆象征依恋，柳枝有送别之意B松树象征忠烈，梅象征幽居隐士，红豆象征坚强，柳枝有思慕之意C松树象征气节高尚，梅象征坚强，红豆象征坚贞，柳枝有清逸之意D松树象征高官厚禄，梅象征清逸，红豆象征思慕，柳枝有坚强之意
单选题陶行知说：“松树和牡丹花需要的肥料不同，你用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死，反之，你用牡丹的肥料培养松树，松树受不了，会被烧死。”这一思想体现（）德育原则。A导向性B知行统一C因材施教D一致性
多选题下面事例中，（）体现了一种功利关系。A植物学家对松树的观察B木匠对松树的利用C画家对松树的描绘D商人对松树的估价