设施内的氨气来源于（）A、燃煤B、有毒的塑料薄膜C、未充分腐熟的有机肥
设施内的氨气来源于（）
- A、燃煤
- B、有毒的塑料薄膜
- C、未充分腐熟的有机肥
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高中化学《氨气的性质》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)情境导入【播放视频】2004年4月20日上午10时，杭州市一制冷车间发生氨气泄露事件，整个厂区都是白茫茫一片，方圆百里空气中弥漫着一股浓烈的刺激性气味，进入厂区呼吸都感到困难。造成这种情况的主要因素就是氨气。【教师引导】氨气对我们的生活有很大的影响，那么我们这节课就来认识一下——氨气的性质(二)探究新知【老师展示、学生观察】装有氨气的试管观察其颜色和状态，结合课本及新闻中提到空气当中弥漫着浓烈的刺激性气味，能够得出氨气具有哪些性质?题目来源于考生回忆【学生回答】无色、有刺激性气味的气体，易溶于水。【老师归纳】氨气的物理性质：无色、有刺激性气味的气体，易溶于水。经试验测定，1体积的水可以溶解700体积的氨气。【老师提问】氨气溶于水的同时，是否能与水发生反应。(引导学生利用喷泉实验验证)【演示实验】喷泉实验;学生观察实验现象，分析产生这种现象的原因，并进行解释。【师生总结】氨气极易溶于水，使烧瓶中的压力瞬间减小，形成较大的压强差，烧杯中的滴有酚酞的水进入圆底烧瓶，形成红色喷泉。【老师提问】喷泉实验中酚酞溶液变红说明什么?题目来源于考生回忆【学生回答】说明溶液显碱性。【老师讲解】由于氨气与水反应生成碱性物质，自行书写一下氨气与水的反应方程式。【答辩题目解析】1. 本课当中的实验涉及了许多铵盐，如何验证铵盐的性质?2. 结合本节课说一说课堂上进行演示实验的实施要求?题目来源于考生回忆
氨区设置1套氨气缓冲罐。从蒸发器来的氨气进入氨气缓冲罐，再通过氨气输送管线送到锅炉侧的脱硝系统，通过氨气（）减压到一定压力。氨气缓冲槽能为SCR系统稳定供氨气，且能避免（）操作不稳定所带来的影响。每套缓冲槽也设置有安全阀保护。
氨气爆炸极限为15.7%--27.4%，故30米内严禁烟火，若必须动火，除办理一级动火作业外，下列说法是正确的（）A、氨气浓度低于15.7%，方可动火B、氨气浓度高于27.4%，方可动火C、氨气浓度在15.7%--27.4%之间，方可动火，但要考虑工作人员的防护D、氨气浓度在0.5%一下，方可动火，但必须充分考虑工作人员的自身防护。
有关氨气的性质应用错误的是（）。A、氨气是一种有强烈刺激气味的气体B、氨气能被氧化为NO，是工业生产硝酸的重要原料之一C、铵盐易和碱反应生成具有挥发性的氨气，在实验室中用NH4Cl和Ca（OH）2的混合物制取氨气D、氨气极易溶于水，可用作制冷剂
填空题氨区设置1套氨气缓冲罐。从蒸发器来的氨气进入氨气缓冲罐，再通过氨气输送管线送到锅炉侧的脱硝系统，通过氨气（）减压到一定压力。氨气缓冲槽能为SCR系统稳定供氨气，且能避免（）操作不稳定所带来的影响。每套缓冲槽也设置有安全阀保护。
单选题属于细胞内窒息的是（）A氮气窒息B氨气窒息C甲烷窒息D硫化氢窒息