在许多情况下,( )是人们形成明确的自我评价的唯一途径。
按照评价的基准可以分为形成性评价、自我评价、他人评价等。()
基金职业道德修养的形成途径是基金从业人员主动自觉的（ ）。A.自我认识、自我学习、自我培训B.自我学习、自我改造、自我完善C.自我评价、自我完善、自我学习D.自我改善、自我改造、自我学习
基金职业道德修养的形成途径是基金从业人员主动自觉的（ ）。Ⅰ．自我学习Ⅱ．自我改造Ⅲ．自我完善Ⅳ．自我评价A.ⅠB.Ⅰ、ⅡC.Ⅰ、Ⅱ、ⅢD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
自我认知的形成途径有（）。A、活动经验B、自我观察和自我反省C、他人评价与反馈D、社会比较
自我评价是通过社会比较和（）两种途径来实现的A、自我选择B、自我估价C、自我重组D、自我认知
教师评价的主要方法、途径是（）A、同行评价B、领导评价C、学生评价D、自我评价
学生自我评价的意义就有（）A、自我评价是学生自我认识的基本手段。B、自我评价有助于学生完善人格的形成。C、重视自我评价，可以增强学生自我教育、自我管理的责任感。D、有利于学生的发展与提高。
自我评价的途径包括下列哪几种（）。A、社会比较B、他人对自己的评价C、自我估价D、对自我的分析E、自我表现
多选题自我认知的形成途径有（）。A活动经验B自我观察和自我反省C他人评价与反馈D社会比较
单选题自我评价是通过社会比较和（）两种途径来实现的A自我选择B自我估价C自我重组D自我认知
单选题基金职业道德修养的形成途径是基金从业人员主动自觉的（ ）。Ⅰ.自我学习Ⅱ.自我改造Ⅲ.自我完善Ⅳ.自我评价AⅠBⅠ、ⅡCⅠ、Ⅱ、ⅢDⅠ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
多选题教师评价的主要方法、途径是（）A同行评价B领导评价C学生评价D自我评价