()是个体试图了解周围人们的认知过程。

()是个体试图了解周围人们的认知过程。


相关考题:

元认知是个体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。

()是个体与他人的交往过程中,观察、了解他人并形成判断的一种心理活动,是个体通过人际交往根据认知对象的外在特征来推测、判断其内在属性的过程。A. 社会认知B. 社会态度C. 社会影响D. 自我意识

关于继发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

关于原发性评价的含义是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体对刺激性情景进行判断的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

关于认知评价,正确的是()A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

元认知是个体对自己的认知过程和结果的意识。即认知的认知。

关于认知评价,正确的是( )A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

关于继发性评价的含义是( )A、个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B、个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C、个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D、个体感受到的情绪对自身影响的认知过程E、个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

认知失调是()。A、人们通过其认知心智提高对事物的认知B、一个非理性的过程,使人们在解决争议前都处于疯狂状态C、是人们感知世界并试图在其中工作的方式D、是两种或多种态度之间,或是态度与行为之间存在的任何不协调或不一致

元认知泛指个体对其认知系统的了解和控制。

()是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。A、认知活动B、元认知C、元认知知识D、元认知监控

社会认知是个体通过(),根据认知对象的(),推测与判断其()的过程。

()是个体在与他人的交往过程中观察、了解他人并形成判断的一种心理活动。A、社会态度B、社会动机C、社会认知D、社会评价

元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识,即对自己认知活动的认知。

认为学习个体的理解过程是通过“顿悟”过程实现的理论是()。A、认知发现理论B、认知同化理论C、认知建构理论D、顿悟学习理论

人们的购买心理的六个过程是()A、知觉过程了解过程兴趣过程喜爱过程确信过程购买过程B、知觉过程了解过程兴趣过程偏爱过程确信过程购买过程C、认知过程了解过程兴趣过程偏爱过程确信过程购买过程D、知觉过程偏爱过程了解过程兴趣过程确信过程购买过程

单选题人们的购买心理的六个过程是()A知觉过程了解过程兴趣过程喜爱过程确信过程购买过程B知觉过程了解过程兴趣过程偏爱过程确信过程购买过程C认知过程了解过程兴趣过程偏爱过程确信过程购买过程D知觉过程偏爱过程了解过程兴趣过程确信过程购买过程

单选题社会认知论的主要观点是()A主张“整体大于部分之和”B认为人有一种动力倾向C人们总是试图使其认知与其感情相符D强调个体认知过程在行为中的重要性

判断题元认知泛指个体对其认知系统的了解和控制。A对B错

单选题人们对客观事物进行了解的认识的心理活动过程是指()A心理活动B感觉C知觉D记忆E认知过程

单选题关于原发性评价的含义是( )A个体觉察到的情景对他人影响的认知过程B个体觉察到的情景对自身影响的认知过程C个体感受到的情绪对他人影响的认知过程D个体对刺激性情景进行判断的认知过程E个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

单选题()是个体关于自己的认知过程的知识和调节这些知识过程的能力。A元认知B元认知控制C元认知策略D元认知知识

单选题认知失调是()。A人们通过其认知心智提高对事物的认知B一个非理性的过程,使人们在解决争议前都处于疯狂状态C是人们感知世界并试图在其中工作的方式D是两种或多种态度之间,或是态度与行为之间存在的任何不协调或不一致

填空题社会认知是个体通过(),根据认知对象的(),推测与判断其()的过程。

填空题()是个体试图了解周围人们的认知过程。

判断题元认知是个体对自己的认知过程和结果的意识。即认知的认知。A对B错

单选题()是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。A认知活动B元认知C元认知知识D元认知监控