领导科学是研究领导活动中带有规律性的东西，因而它不承认领导活动中的个性化特征

领导科学是研究领导活动中带有规律性的东西，因而它不承认领导活动中的个性化特征

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领导科学产生的土壤和源泉是:() A：领导工作实践B：领导活动规律C：社会实践活动D：领导活动
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()是研究领导活动的切入点和着眼点,是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。 A:领导者与被领导者的关系B:领导C:被领导者D:领导者
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领导科学就是指领导工作中() A、存在现象性的东西B、合乎规律性的东西C、适应客观性的东西D、体现主观性的东西
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领导理论特质论是从不同的领导者在领导活动中显现出不同的特质出发,研究者希望通过对领导们的特质勘查,总结出具有规律性的并具有普遍性的领导者的()。
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领导科学的研究对象是()。A、领导活动的规律B、原则C、方法D、理论
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领导科学的研究对象是（）。A、领导者B、被领导者C、现代领导活动D、客观环境
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领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的（）A、理论性B、综合性C、科学性D、规律性
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毛泽东同志科学地分析了领导活动的基本矛盾，阐明了领导活动的客观规律性，强调了领导者的主观能动性在领导工作中的作用，提出作为领导活动的根本宗旨是什么（）。A、以人为本B、全心全意为人民服务C、坚持党的领导D、马克思主义
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王夫之认为，领导科学是研究现代领导工作的规律性及其方法的一门学问。
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领导活动中，领导方法与（）紧密相连。A、领导艺术B、领导科学C、领导能力
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领导科学的研究对象是（）A、领导活动B、领导关系C、领导者D、领导环境
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领导职能在领导活动中的重要性表现在（）A、领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志B、领导职能可以离开领导活动而存在C、领导职能是领导活动科学化的依据D、领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据E、领导职能对领导活动不起作用
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领导科学的研究对象和任务有哪些？（）A、领导科学研究古今中外人类领导思想B、探究领导活动的本质和规律C、总结领导经验D、概括领导方法和艺术
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如何理解人类生活中领导活动的规律性？
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对领导科学的研究对象较为全面的表述应包括（）A、领导活动的特点B、领导活动的规律C、领导的本身D、人类的一切社会活动E、领导的各个要素相互结合、相互作用的规律
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单选题领导科学的研究对象是（）A领导活动B领导关系C领导者D领导环境
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多选题领导职能在领导活动中占据着举足轻重的地位，主要表现在( )A领导职能是确定合理的组织机构，实现领导科学化的一个重要标志B领导职能是领导活动顺利开展的可靠保障C领导职能是领导活动科学化的依据D领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据E领导职能对领导活动起重要的指挥作用
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单选题领导活动中，领导方法与（）紧密相连。A领导艺术B领导科学C领导能力
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单选题领导科学的研究对象是（）。A领导者B被领导者C现代领导活动D客观环境
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单选题（）是研究领导活动的切入点和着眼点，是进行领导科学研究的出发点和构成整个科学体系的基石。A领导B领导者C被领导者D领导者与被领导者的关系
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单选题领导科学就是指领导工作中（）。A存在现象性的东西B合乎规律性的东西C适应客观性的东西D体现主观性的东西
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单选题毛泽东同志科学地分析了领导活动的基本矛盾，阐明了领导活动的客观规律性，强调了领导者的主观能动性在领导工作中的作用，提出作为领导活动的根本宗旨是什么（）。A以人为本B全心全意为人民服务C坚持党的领导D马克思主义
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多选题对领导科学的研究对象较为全面的表述应包括（）A领导活动的特点B领导活动的规律C领导的本身D人类的一切社会活动E领导的各个要素相互结合、相互作用的规律
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多选题领导职能在领导活动中的重要性表现在（）A领导职能是确定合理的组织机构、实现领导科学化的一个重要标志B领导职能可以离开领导活动而存在C领导职能是领导活动科学化的依据D领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据E领导职能对领导活动不起作用
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多选题领导科学的研究对象和任务有哪些？（）A领导科学研究古今中外人类领导思想B探究领导活动的本质和规律C总结领导经验D概括领导方法和艺术
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判断题领导科学是研究领导活动中带有规律性的东西，因而它不承认领导活动中的个性化特征A对B错
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单选题领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的（）A理论性B综合性C科学性D规律性
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