将细的玻璃管插入水中，水将沿细管上升一定的高度，此现象称为（）。
将细的玻璃管插入水中，水将沿细管上升一定的高度，此现象称为（）。
相关考题：
阅读下列材料，完成教学设计。下面是某高中物理教材“曲线的运动”一节的基本实验“观察红蜡块的运动”。将一端封闭、长约l m的玻璃管内注满清水．水中放一个红蜡做的小圆柱体R。将玻璃管的开口端用橡皮胶塞塞紧(图5．1-9甲)。将玻璃管倒置(图乙)，蜡块R沿玻璃管上升。如果在玻璃管旁边竖立一个米尺，可以看到，除了开始的一小段外．蜡块上升的速度大致不变．再次将玻璃管上下颠倒．在上升的同时．将玻璃管紧贴着黑板沿水平方向向右匀速移动(图丙)。以黑板为参照物观察蜡块的运动。任务：(1)此实验在本节课中的作用。(4分)(2)基于该实验，设计一个教学方案帮助学生学习该部分知识。(8分)
为了测定凝汽器内的压力，将一根玻璃管底端插入装有水银的容器中，玻璃管垂直固定，并将玻璃管顶端与凝汽器相接通，若玻璃管中的银上升高度距容器液面h=706mm，求凝汽器内的绝对压力及其真空度？（当地大气压Pa=9.807×104Pa=r汞=13.34×104N/m2）
将玻璃毛细管插入装有水的烧杯中，已知水的表面张力为72.5mN/m，毛细管中水面与管壁的润湿角为30°，水的密度为1.0g/cm3，若毛细管的直径为r=10mm，则液面上升高度为（）。A、1.28*10-1mB、1.28*10-2mC、1.28*10-3mD、1.28*10-4m
将玻璃毛细管插入盛有油和水的杯中，毛细管浸没与油中，油的密度为0.87g/cm3，水的密度为1.0g/cm3，油水界面张力为31.8mN/m，润湿角均为30°，若毛细管的直径为r=1mm，则液面上升高度为（）。A、6.5mB、5.6mC、43.2mD、4.32*10-2m
将内径为10mm的开口玻璃管竖直插入温度为20°C的水中，此时表面张力系数σ=0.07275N/m，已知水和玻璃接触角为10°，管内水柱高度多少？（）A、3.12mmB、2.91mmC、1.14mm
将一毛细管端插入水中，毛细管中水面上升5cm，若将毛细管向下移动，留了3cm 在水面，试问水在毛细管上端的行为是：（）A、水从毛细管上端溢出B、毛细管上端水面呈凸形弯月面C、毛细管上端水面呈凹形弯月面D、毛细管上端水面呈水平面
有两根半径相同的玻璃毛细管插入水中，水面上升高度为h，其中一根在1/3h处使其弯曲向下，试问水在此毛细管端的行为是（）。A、水从毛细管端滴下B、毛细管端水面呈凸形弯月面C、毛细管端水面呈凹形弯月面D、毛细管端水面呈水平面
问答题在学习温度计时，某节课上出现了如下的教学片段。师：将两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度如何变化？生：温度计插入热水中，温度计中的水银就会受热膨胀。由于两支温度计玻璃管的内径粗细不同，细玻璃管中的水银柱较粗玻璃管要上升得高。师：那温度计示数如何变化呢？生：细玻璃内水银柱上升得高，所以细玻璃温度计示数大。师：不对！测量同一杯热水，温度示数肯定是相等的。由于它们插入热水中前后的温度变化是相等的，根据温度计分度原则，虽然两支温度计中水银上升高度不一样，但示数应相等，只不过两支温度计每一等份的间隔不一样罢了。问题：（1）指出该教师在授课过程中不合适的举动。（2）设计一个教学片段帮助学生解决问题。
单选题将玻璃毛细管插入装有水的烧杯中，已知水的表面张力为72.5mN/m，毛细管中水面与管壁的润湿角为30°，水的密度为1.0g/cm3，若毛细管的直径为r=10mm，则液面上升高度为（）。A1.28*10-1mB1.28*10-2mC1.28*10-3mD1.28*10-4m