在比赛中发动快攻机会最多的是跳球和掷界外球。

在比赛中发动快攻机会最多的是跳球和掷界外球。


相关考题:

跳球中的意外投中无效,判为()。A、掷界外球B、罚球C、重新跳球D、进攻方发球

某队投篮球卡在蓝圈支颈上,应判()A、在就近罚球线,由双方任一队员跳球继续比赛B、双方中圈跳球继续比赛C、由该队就近掷界外球继续比赛D、判争球,交替球权,由获得球权的队掷界外球

在比赛中,球成活球是指()。A、跳球队员合法拍击B、掷界外球可处理球C、球投中D、罚球队员可处理球

比赛中,发生队员技术犯规,应判给()A、对方队员罚球两次;B、对方队员两次罚球和随后的一次中场掷界外球权;C、对方队员罚球一次和随后的一次中场掷界外球权;D、双方跳球继续比赛。

在篮球比赛中,发动快攻机会最多的是()A、抢获后场篮板球后B、断得球后C、跳球得球后

掷界外球时能否发动快攻,主要取决于()和传球的速度。A、发球队员B、快下队员C、发球抢攻意识

在比赛中()发动的快攻的比例最高。A、抢获后场篮板球后B、抢断得球后C、掷端线界外球时D、跳球

甲1运球,甲3和乙3发生双方犯规,应判()A、登记甲3和乙3双方犯规,由乙队掷界外球;B、登记甲3和乙3双方犯规,由甲队掷界外球;C、登记甲3和乙3双方犯规,双方跳球开始比赛;D、犯规互相抵消,甲队掷界外球重新开始比赛。

在比赛中,可以发动快攻的机会有()。A、抢、断球后B、对方犯规后C、抢到后场篮板球后D、跳球获球后

在比赛中,()发动快攻成功率最高。A、抢获后场篮板球后B、抢断得球后C、掷端线界外球时

快攻教学的()发动快攻,短传与运球结合的推进,以多打少的结束段为教学的重点。A、抢断球B、篮板球C、跳球D、端线界外球

现代篮球比赛中,发动快攻机会最多的是()。A、掷界外球B、抢断球后C、抢获后场篮板球后D、跳球得分后

固定战术配合是指进攻队在比赛中,在()和()下,(如掷界外球、跳球、8秒、5秒等情况)组织的简单易行、速战速决的一些战术配合。

现代篮球比赛中,发动快攻威胁力最大的是()。A、掷界外球B、抢断球后C、抢获后场篮板球后D、跳发球得球后

单选题在比赛中()发动的快攻的比例最高。A抢获后场篮板球后B抢断得球后C掷端线界外球时D跳球

填空题固定战术配合是指进攻队在比赛中,在()和()下,(如掷界外球、跳球、8秒、5秒等情况)组织的简单易行、速战速决的一些战术配合。

单选题甲1运球,甲3和乙3发生双方犯规,应判()A登记甲3和乙3双方犯规,由乙队掷界外球;B登记甲3和乙3双方犯规,由甲队掷界外球;C登记甲3和乙3双方犯规,双方跳球开始比赛;D犯规互相抵消,甲队掷界外球重新开始比赛。

单选题在篮球比赛中,发动快攻机会最多的是()A抢获后场篮板球后B断得球后C跳球得球后

单选题现代篮球比赛中,发动快攻机会最多的是()。A掷界外球B抢断球后C抢获后场篮板球后D跳球得分后

单选题本想快发掷界外球,但已失去快攻机会,又将球留给了同队队员去掷球,裁判员如何判罚?()A以延误比赛重新开始警告该队员,重掷界外球B以延误比赛重新开始警告该队员,由对方掷界外球C如果后面掷球队员是该队经常掷界外球时的主罚队员,可以允许D以上答案都不正确

单选题比赛中,发生队员技术犯规,应判给()A对方队员罚球两次;B对方队员两次罚球和随后的一次中场掷界外球权;C对方队员罚球一次和随后的一次中场掷界外球权;D双方跳球继续比赛。

单选题快攻教学的()发动快攻,短传与运球结合的推进,以多打少的结束段为教学的重点。A抢断球B篮板球C跳球D端线界外球

单选题在比赛中,()发动快攻成功率最高。A抢获后场篮板球后B抢断得球后C掷端线界外球时

单选题现代篮球比赛中,发动快攻威胁力最大的是()。A掷界外球B抢断球后C抢获后场篮板球后D跳发球得球后

多选题在比赛中,可以发动快攻的机会有()。A抢、断球后B对方犯规后C抢到后场篮板球后D跳球获球后

判断题在比赛中发动快攻机会最多的是跳球和掷界外球。A对B错

单选题跳球中的意外投中无效,判为()。A掷界外球B罚球C重新跳球D进攻方发球