历史唯心主义的主要缺陷是()。 A、 根本否认社会历史的客观规律B、 根本否认人民群众在社会历史发展中的作用C、 把社会历史看成是精神发展史D、 考察了思想动机背后的物质动因和经济根源
历史发展规律中的客观限定性及其与主体能动性的关系？
历史发展的客观规律是不以人的意志为转移的，所以人在历史的发展过程中是无足轻重的。（ ）
历史发展的客观规律是不以人的意见为转移的，所以，个人在历史发展过程中是无足轻重的。（ ）
下面哪些说法是正确的？（ ）A.“人创造环境，同样，环境也创造人。”B.历史归根到底不过是人们“本身力量发展的历史”。C.主体能动性每前进一步，就促使客观限定性后退一步。D.客观限定性和主体能动性是因变量与自变量的关系。
（）是指在思维中不考虑客观事物历史发展过程中所出现的个别因素，而通过逻辑思维和一系列概念、范畴来揭示历史发展规律的方法。 A、比较方法 B、逻辑方法 C、历史方法 D、生态方法
教育哲学在西方的发展过程中，其主要斗争表现在哪些方面？
个性发展过程中来自外界客观环境和个人的主观能动性的影响作用比生理基础要大。
科学的理想是指（）A、是人的主观能动性与社会发展客观趋势一致性的反映B、是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的C、来自于人类的想象D、在现实生活中找不到依据
问答题历史发展过程中的客观限定性主要来自哪些方面？
问答题试分析小种群的问题主要表现在哪些方面？其原因可能来自哪些方面？
判断题个性发展过程中来自外界客观环境和个人的主观能动性的影响作用比生理基础要大。A对B错
问答题历史发展规律中的客观限定性及其与主体能动性的关系？
单选题（）是指在思维中不考虑客观事物历史发展过程中所出现的个别因素，而通过逻辑思维和一系列概念、范畴来揭示历史发展规律的方法。A比较方法 B逻辑方法 C历史方法 D生态方法
多选题科学的理想是指（）A是人的主观能动性与社会发展客观趋势一致性的反映B是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的C来自于人类的想象D在现实生活中找不到依据
问答题教育哲学在西方的发展过程中，其主要斗争表现在哪些方面？