帮助病人家属应对悲哀正确的做法是()。A、回避现实B、让悲哀情绪得以释放C、强化依恋情结D、避免和亲友见面,减轻悲伤

帮助病人家属应对悲哀正确的做法是()。

  • A、回避现实
  • B、让悲哀情绪得以释放
  • C、强化依恋情结
  • D、避免和亲友见面,减轻悲伤

相关考题:

四个基本情绪是A.忧虑、快乐、悲哀和愤怒B.忧虑、快乐、悲哀和恐惧C.忧虑、快乐、恐惧和愤怒D.快乐、悲哀、恐惧和愤怒E.以上都不对

为稳定家属的情绪,护士应采取的正确措施是A.告知家属不要大声哭泣,以免影响其他患者B.鼓励家属尽情宣泄自己的情绪,请其他患者予以理解C.给家属示范尸体护理,让家属亲力亲为,可减轻悲伤D.安慰家属面对现实并指导家属办理病人死亡后的相关事宜E.将尸体尽快送入太平间,劝说家属离院返家

人类四种基本的情绪是(  )A.快乐、愤怒、恐惧和悲哀B.快乐、痛苦、恐惧和悲哀C.快乐、痛苦、恐惧和愤怒D.快乐、痛苦、愤怒和悲哀

护士在帮助病人树立希望时,正确的做法是( )A.强化依恋情结B.增强病人的应对能力C.回避疾病的现实D.重新建立生活目标E.帮助病人在逆境中成长

护士在病人家属应对悲哀,正确的做法包括( )A.尽量强迫自己忘记死者以减轻内心的伤痛B.尽量满足家属提出的合理要求C.允许悲伤情绪的释放D.合理安排工作与休息E.回避痛苦的回忆

帮助病人家属应对悲哀正确的做法是()。A回避现实B让悲哀情绪得以释放C强化依恋情结D避免和亲友见面,减轻悲伤

护士在病人家属应对悲哀,正确的做法包括()A尽量强迫自己忘记死者以减轻内心的伤痛B尽量满足家属提出的合理要求C允许悲伤情绪的释放D合理安排工作与休息E回避痛苦的回忆

护士在帮助病人树立希望时,正确的做法是()A强化依恋情结B增强病人的应对能力C回避疾病的现实D重新建立生活目标E帮助病人在逆境中成长

制订出院计划的目的是帮助病人回家或转到社区服务机构。具体的做法是()。A、开展评估B、给病人和家属做情绪和教育性的辅导C、协调各项服务D、提供悲伤辅导E、危机介入

悲伤辅导要遵循的原则有:()。A、强化死亡的真实感B、鼓励悲伤者适度地表达悲伤情绪C、帮助悲伤者适度地处理依附情结D、区分“正常的”与“病态的”的悲伤行为

按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是:()A、忧虑、快乐、悲哀和愤怒B、忧虑、快乐、悲哀和恐惧C、忧虑、快乐、恐惧和愤怒D、快乐、悲哀、恐惧和愤怒

医生在向病人或家属传递了坏消息后,应如何应对患者或家属对坏消息的反应()。A、表示同情和遗憾B、安慰患者和/或家属C、尽力提供可能的帮助以减少痛苦或悲哀D、赶紧离开,让病人和家属自己处理

人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪,包括()。A、快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒和厌恶B、快乐、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视C、不满、悲哀、快乐、惊奇、恐惧、厌恶D、不满、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视

龚女士,61岁,晚期肝癌,治疗效果不佳,肝区疼痛剧烈,腹水、呼吸困难,病人感到痛苦,悲哀,有自杀念头。对该病人的护理,下列哪项是错误的()A、多给病人同情和照顾B、允许家属陪伴C、尽量不让病人流露出失落、悲哀的情绪D、尽可能满足病人的需要E、加强安全保护

组织变革过程中情绪反应的四个阶段,哪个是正确的排序()A、否认—愤怒—悲哀—适应B、愤怒—否认—悲哀—适应C、悲哀—否认—愤怒—适应D、否认—悲哀—愤怒—适应

单选题人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪,包括()。A快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒和厌恶B快乐、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视C不满、悲哀、快乐、惊奇、恐惧、厌恶D不满、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视

单选题帮助病人家属应对悲哀正确的做法是()。A回避现实B让悲哀情绪得以释放C强化依恋情结D避免和亲友见面,减轻悲伤

单选题龚女士,61岁,晚期肝癌,治疗效果不佳,肝区疼痛剧烈,腹水、呼吸困难,病人感到痛苦,悲哀,有自杀念头。对该病人的护理,下列哪项是错误的()A多给病人同情和照顾B允许家属陪伴C尽量不让病人流露出失落、悲哀的情绪D尽可能满足病人的需要E加强安全保护

问答题如何协助临终和死亡病人家属应对丧失与悲哀?

多选题护士在病人家属应对悲哀,正确的做法包括()A尽量强迫自己忘记死者以减轻内心的伤痛B尽量满足家属提出的合理要求C允许悲伤情绪的释放D合理安排工作与休息E回避痛苦的回忆

多选题护士在帮助病人家属应对悲哀时,正确的做法包括()A尽量强迫自己忘记死者以减轻内心的伤痛B尽量满足家属提出的合理要求C允许悲伤情绪的释放D合理安排工作与休息E回避痛苦的回忆br /

单选题四个基本情绪是(  )。A忧虑、快乐、悲哀和愤怒B忧虑、快乐、悲哀和恐惧C忧虑、快乐、恐惧和愤怒D快乐、悲哀、恐惧和愤怒E以上都不对

单选题按照现代心理学界的标准,四项基本情绪是:()A忧虑、快乐、悲哀和愤怒B忧虑、快乐、悲哀和恐惧C忧虑、快乐、恐惧和愤怒D快乐、悲哀、恐惧和愤怒

单选题情绪状态分为心境、应激和()A愤怒B快乐C悲哀D悲哀E激情

问答题如何协助临终病人应对丧失与悲哀?

单选题组织变革过程中情绪反应的四个阶段,哪个是正确的排序()A否认—愤怒—悲哀—适应B愤怒—否认—悲哀—适应C悲哀—否认—愤怒—适应D否认—悲哀—愤怒—适应

多选题悲伤辅导要遵循的原则有:()。A强化死亡的真实感B鼓励悲伤者适度地表达悲伤情绪C帮助悲伤者适度地处理依附情结D区分“正常的”与“病态的”的悲伤行为

多选题护士在帮助病人树立希望时,正确的做法是()A强化依恋情结B增强病人的应对能力C回避疾病的现实D重新建立生活目标E帮助病人在逆境中成长