隋唐科举制的实施,打破了隋唐以来的“门第”界限,为中小地主出身的知识分子入仕创造了条件。

隋唐科举制的实施,打破了隋唐以来的“门第”界限,为中小地主出身的知识分子入仕创造了条件。


相关考题:

隋唐以后盛行的科举制度毫无积极意义。( )

科举制产生于隋唐时期。()

隋唐时期实行科举制度,其作用不包括( )。

试述隋唐科举制度。

隋唐以来的官印有什么特点?

以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是()秦朝授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制A、军功——考试成绩——品行——门第声望B、考试成绩——军功——品行——门第声望C、考试成绩——品行——门第声望——军功D、军功——品行——门第声望——考试成绩

关于科举制度在隋唐时期的作用,下列提法中不正确的是()A、打破了门第限制B、削弱了皇权C、有利于选拔人才D、促进了文化教育事业的发展

在选官用人方面,科举制较之九品中正制公平。因为在科举制下选拔的官员()A、都是具有治国才能的人B、都是中小地主出身C、大多出身于农民D、依据的标准相对客观

隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失,主要原因是()A、宗法制的终结B、察举制的完善C、三省六部制的设立D、科举制的推行

隋唐以前,官府设有谱局,考订父祖官爵、门第。此后现象逐步消失,主要原因是()A、宗法制的终结B、三省六部制实行C、察举制的完善D、科举制的推行

中国古代官吏选拔经历了“战国的军功授爵制—西汉察举制—魏晋九品中正制—隋唐科举制”其对应的选拔依据正确的是()A、军功—孝廉—门第—才B、才—孝廉—门第—绩C、才—门第—绩—孝廉D、孝廉—绩—才—门第

隋唐科举制度的实行,缓和了魏晋以来地主阶级内部()和()间的矛盾,扩大了封建统治的基础。

简评隋唐科举制。

试分析科举制对隋唐秘书选拔的影响。

隋唐科举制

评述隋唐的科举制度及其对学校教育的影响。

试论隋唐创建的科举制的意义。

科举制自隋唐以来,历朝历代所设考试科目繁多,主要包括()A、常科B、特科C、制科D、行卷E、进士科

以下有关选拔官员的方式与主要依据搭配正确的是() 秦朝军功授爵制——汉代察举制——魏晋南北朝九品中正制——隋唐科举制A、功绩——考试成绩——品行才学——门第声望B、考试成绩——功绩——品行才学——门第声望C、考试成绩——品行才学——门第声望——功绩D、功绩——品行才学——门第声望——考试成绩

问答题试述隋唐科举制度。

多选题科举制自隋唐以来,历朝历代所设考试科目繁多,主要包括()A常科B特科C制科D行卷E进士科

单选题关于科举制度在隋唐时期的作用,下列提法中不正确的是()A打破了门第限制B削弱了皇权C有利于选拔人才D促进了文化教育事业的发展

问答题隋唐时科举制度产生原因?

判断题隋唐科举制的实施,打破了隋唐以来的“门第”界限,为中小地主出身的知识分子入仕创造了条件。A对B错

单选题有学者认为,隋唐科举制度比起以前的选官制度无疑是革命性的创新和进步。这一评价主要是基于科举制度()A以官举士,择优选拔B公开考试,平等竞争C冲破门第,品德惟上D自由报名,唯才是举

问答题试论隋唐创建的科举制的意义。

问答题试分析科举制对隋唐秘书选拔的影响。