教育制度的潜功能表现之一是()A、社会化B、缩小收入差距C、文凭功能D、社会选择

教育制度的潜功能表现之一是()

  • A、社会化
  • B、缩小收入差距
  • C、文凭功能
  • D、社会选择

相关考题:

下列选项中属于教育制度潜功能的是() A.社会控制功能B.实现社会化的功能C.文凭功能D.社会选择功能

大量农业转移人口难以融入城市社会,市民化进程滞后,表现在()。 A、城镇职工与农民工收入差距缩小B、居住条件恶劣C、社会保障水平差距大D、子女教育困难

如果社会成员之间的收入差距过分悬殊,影响社会稳定时,政府的收入结构政策应侧重于( )。A.扩大收入差距B.与国际收入差距看齐C.与国际平均收入差距看齐D.缩小收入差距

现代学校教育的潜功能之一是()A社会选拔B减小就业压力C知识技术创新D社会化

社会学的社会管理功能的表现有()A建立规范B提供模式C帮助人们自觉地完成社会化D帮助人们合理选择E反馈信息

教育制度的潜功能体现在()A缩小收入差距的功能B传授知识与科学技术的功能C实现社会化的功能D文凭功能

邻里的社会功能主要表现在以下几个方面()A、相互支持的功能B、社会化的功能C、社会控制功能D、交流的功能

高等教育的政治功能之一是促进受教育者的政治社会化。

从社会学角度来看,社会福利具有哪两方面功能?()A、潜功能和正功能B、正功能和反功能C、潜功能和显功能D、反功能和潜功能

社区服务的基本功能是()A、保障功能B、便民服务C、社会化服务D、选择功能

下列选项中属于教育制度潜功能的是()A、社会控制功能B、实现社会化的功能C、文凭功能D、社会选择功能

属于教育制度的潜功能的是()A、社会控制功能B、传播知识功能C、文凭功能D、社会选择功能

属于教育制度的显功能的是()A、社会控制功能B、缩小收入差距的功能C、文凭功能D、吸收剩余劳动力的功能

帕森斯将班级的功能概括为两类,即()A、社会化功能B、选择功能C、德育功能D、资源合理配置功能

简述教育制度的社会化功能的表现。

帕森斯把班级组织的功能概括为()功能。A、社会化B、选择C、管理D、个性化

下列选项中具有缩小收入差距功能的初次分配措施有()A、调节过高收入B、提高最低工资标准C、取缔非法收入D、保护合法收入

缩小城乡差距是共享发展的重点任务,下列关于缩小收入差距,说法错误的是()。A、缩小收入差距是实现共同富裕的基本前提B、缩小收入差距需要国家有利的政策推动C、党的十八届五中全会关于缩小收入差距有过具体论述D、缩小收入差距就是明显增加低收入劳动者收入,扩大中高等收入者比重

多选题帕森斯将班级的功能概括为两类,即()A社会化功能B选择功能C德育功能D资源合理配置功能

单选题从社会学角度来看,社会福利具有哪两方面功能?()A潜功能和正功能B正功能和反功能C潜功能和显功能D反功能和潜功能

单选题教育制度的潜功能体现在()A缩小收入差距的功能B传授知识与科学技术的功能C实现社会化的功能D文凭功能

单选题属于教育制度的潜功能的是()A社会控制功能B传播知识功能C文凭功能D社会选择功能

单选题属于教育制度的显功能的是()A社会控制功能B缩小收入差距的功能C文凭功能D吸收剩余劳动力的功能

单选题现代学校教育的潜功能之一是()A社会选拔B减小就业压力C知识技术创新D社会化

问答题简述教育制度的社会化功能的表现。

单选题教育制度的潜功能表现之一是()A社会化B缩小收入差距C文凭功能D社会选择

多选题邻里的社会功能主要表现在以下几个方面()A相互支持的功能B社会化的功能C社会控制功能D交流的功能