意识是人类所特有的一种高级的、复杂的、有组织的反应活动

意识是人类所特有的一种高级的、复杂的、有组织的反应活动


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教育的具体而实在的规定性主要体现在()A.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B.教育具有经济功能C.教育具有政治功能D.教育是人类有意识地传递社会经验的活动E.教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

意识是一个复杂的概念,下列选项中对意识正确的理解是()。 A、意识是一种觉知B、意识是一种高级的心理官能C、意识是一种心理状态D、意识包含自动化的动作

认知过程的()是一种思维活动,是人脑对已有的表象进行加工改造而产生新形象的过程,是一种高级的、复杂的认识活动。 A.遗忘B.思维C.想象D.注意

教育是人类社会特有的一种社会现象,是人类特有的一种()的活动,是人类社会特有的()的形式,是有意识的以影响()为目标的社会活动。

()是人类所拥有的一种智能,是一种高级的形象思维活动。

()是一种具有意识意向性的行为,也是整个人类的活动所具有的本质特征。A、设计B、绘画C、想象D、展示

管理是一种有意识、有组织的()。A、个人活动B、协调活动C、授权活动D、执行活动

教育是一种复杂的社会现象,是人类特有的社会活动。

教育的具体而实在的规定性主要体现在()A、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动B、教育具有经济功能C、教育具有政治功能D、教育是人类有意识地传递社会经验的活动E、教育是以培养人为直接目标的社会实践活动

人类所特有的一种高水平的心理活动,个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。现代心理学认为它是人类所独有,是一种高级心理过程。指的是()A、注意B、认知C、想象D、意识

教育具体而实在的规定性主要体现在()。A、教育是人类有意识地传递社会经验的活动B、教育具有经济功能C、教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D、教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

教育的特质至少有以下哪几方面?()A、是人类社会所特有的有意识活动B、是人类与动物共有的生存活动C、是人类特有的认识活动D、是人类传递社会经验的活动E、是以培养人为直接目标的社会实践活动

教育是人类所特有的有意识的活动,是人类传递经验的一种特殊形式。

艺术创作是人类特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动。

言语中枢是人类独有的高级心理活动中枢。

意识是()的最高形式,是人类所特有的()。

()是人类特有的一种心理征象,是认识、实践活动中主体对于自身的主体地位和主体价值的一种自觉意识A、自主人格B、自主能力C、自主意识D、自主信念

()是人类所拥有的一种智能,是一种高级的形象思维活动。A、判断思维B、推理思维C、想象思维D、直觉思维

意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映象。意识作为一种反映形式,它的形成所经历的历史阶段包括()A、一切物质所具有的反应特性B、低等生物的刺激感应性C、高等动物的感觉和心理D、人类的意识

判断题艺术创作是人类特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动。A对B错

单选题以下关于“艺术创作活动”的表述,错误的是(  )。A艺术创作活动是人类特有的一种高级的、复杂的精神活动与实践活动B艺术创作活动是基于艺术家的创作欲望C艺术创作的过程没有一个共同的固定模式D艺术创作是一种简单形态的审美创造活动

单选题管理是一种有意识、有组织的()。A个人活动B协调活动C授权活动D执行活动

填空题教育是人类社会特有的一种社会现象,是人类特有的一种()的活动,是人类社会特有的()的形式,是有意识的以影响()为目标的社会活动。

判断题教育是人类所特有的有意识的活动,是人类传递经验的一种特殊形式。A对B错

单选题()是人类所拥有的一种智能,是一种高级的形象思维活动。A判断思维B推理思维C想象思维D直觉思维

判断题教育是一种复杂的社会现象,是人类特有的社会活动。A对B错

判断题意识是人类所特有的一种高级的、复杂的、有组织的反应活动A对B错