一个好的领导者是否必然是一个好的管理者？一个好的管理者又是否必然是一个好的领导者？为什么？
一个好的领导者是否必然是一个好的管理者？一个好的管理者又是否必然是一个好的领导者？为什么？
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管理者与领导者的异同点包括() A、身为管理者而不是领导者的情况可以存在B、身为领导者而不是管理者的情况可以存在C、领导者必然具备管理者的潜能D、管理者和领导者均是上级指派的E、管理者的影晌力是通过个人的魅力获得的
任何行为都有结果。任何行为的结果中，必定包括其他行为。而要判断一个行为是否好，就需要判断它的结果是否好；要判断它的结果是否好，就需要判断作为其结果的其他行为是否好……这样，实际上我们面临着一个不可完成的思考。因此，一个好的行为实际上不可能存在。以下哪项最可能是上述论证所假设的?（ ）A．有些行为的结果中只包括其他行为B．我们可以判断已经发生的行为是否好，但不能判断正在发生的行为是否好C．判断一个行为是好的，就需要判断制止该行为的行为是坏的D．一个好的行为必须是能够被我们判断的
逻辑判断．每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的．要求你根据这段陈述，选择一个答案．注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明就可以从陈述中直接推出．请开始答题：任何行为都有结果．任何行为的结果中，必定包括其他行为．而要判断一个行为是否好，就需要判断它的结果是否好；要判断它的结果是否好，就需要判断作为其结果的其他行为是否好……这样，实际上我们面临着一个不可完成的思考．因此，一个好的行为实际上不可能存在．以下哪项最可能是上述论证所假设的？()A．有些行为的结果中只包括其他行为B．我们可以判断已经发生的行为是否好，但不能判断正在发生的行为是否好C．判断一个行为是好的，就需要判断制止该行为的行为是坏的D．一个好的行为必须是能够被我们判断的
一个好的学生由多方面的因素组成:好的学习成绩、好的道德品质、好的身体素质和好的心理素质。这几个条件，缺一不可。根据此，下列哪一个说法是正确的? A. 学习成绩好就能成为好的学生B. 道德素质好必然是一个好的学生C. 好的心理素质是成为好学生的必要条件D. 好的学习成绩是成为好学生的最主要的标准
一个企业形象如何，取决于它的经济效益和社会效益。企业管理者需要明确的是，只有不断提高企业的经济效益，才能不断提高企业的社会效益。由此可知，下列关系必然正确的是：①企业的经济效益好，其社会效益必然好②企业的经济效益差，其社会效益必然差③企业的社会效益好，其经济效益必然好④企业的社会效益差，其经济效益必然差A.①③B.②③C.①④D.②④
两种金融体系格局，是否是对立的？是否是一个好，符合金融发展的规律；一个不那么好，不怎么符合金融发展规律？是否是一个效率高，可以有力地推动经济发展；一个效率不那么高，推动经济发展的力量较弱？归纳种种优劣比较的论点，你认为对这个问题应该怎样分析为好？
问答题两种金融体系格局，是否是对立的？是否是一个好，符合金融发展的规律；一个不那么好，不怎么符合金融发展规律？是否是一个效率高，可以有力地推动经济发展；一个效率不那么高，推动经济发展的力量较弱？归纳种种优劣比较的论点，你认为对这个问题应该怎样分析为好？
单选题推行ISO9001成功最关键的因素是：（）A选好一个管理者代表B宣传活动搞好C有一个好的咨询师D领导的重视