超常儿童成长的主要条件有()。A、遗传因素的作用B、家庭教育的作用C、学校教育的作用D、主观因素的作用

超常儿童成长的主要条件有()。

  • A、遗传因素的作用
  • B、家庭教育的作用
  • C、学校教育的作用
  • D、主观因素的作用

相关考题:

从智力和才能上可把超常儿童分为智力发展比较全面的超常儿童和()。 A.具有特殊才能的儿童B.有缺点的超常儿童C.有障碍缺陷的超常儿童D.白痴天才

关于智力超常儿童的论述哪些是正确的()A、超常儿童这个名称是在1978年提出的。B、超常儿童是相对常态儿童而言的,两者具有共同性,但是有明确的界限。C、超常智能是相对稳定的,但也是发展变化的。D、超常儿童心理结构包括智力、才能和非智力个性特征等方面。

智力异常儿童主要包括智力超常儿童和智力落后儿童。() 此题为判断题(对,错)。

对某一智力超常儿童进行的成长追踪调查属于()。 A.抽样调查B.个案调查C.典型调查D.专题调查

简述幼儿园对超常儿童教育的有利条件。

简述学前超常儿童教育的师资条件。

超常儿童较常出现的特征有哪些?

怎样鉴别超常儿童?如何对超常儿童进行教育?

瑞文标准推理测验可以用于测查()。A、超常儿童的智力B、超常儿童的特殊才能C、超常儿童的领导才能D、超常儿童的个性特征

用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于()。A、智力型超常儿童B、语言型超常儿童C、艺术型超常儿童D、创造型超常儿童

有利于超常儿童成长的家庭条件是什么?

美国“开端计划”的对象主要是()。A、超常儿童B、低能儿童C、正常儿童D、家庭环境优越的儿童

美国的提前开端计划的对象主要是()A、超常儿童B、低能儿童C、正常儿童D、家庭环境优越儿童

智力超常儿童的家庭教育对策包括()A、正确认识自己的孩子,及时发现B、掌握正确的教育方法,注意因材施教C、重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养D、抓住超常儿童成长的关键期,提供多彩的学习、生活、心理环境

我国儿童健康成长保障的主要措施有(),儿童保健,儿童抚育津贴,儿童免费教育。

智力超常的儿童有自信,有毅力,兴趣广泛,智力低常的儿童缺乏自制力,容易冲动。()

多选题智力超常儿童的家庭教育对策包括()A正确认识自己的孩子,及时发现B掌握正确的教育方法,注意因材施教C重视超常儿童的整体提高和全面发展及非智力因素的培养D抓住超常儿童成长的关键期,提供多彩的学习、生活、心理环境

问答题简述学前超常儿童教育的师资条件。

问答题有利于超常儿童成长的家庭条件是什么?

单选题以下关于超常儿童的描述,正确的是()。A超常儿童是相对于常态儿童而言的,他们之间有不可逾越的鸿沟B超常儿童的超常智能是天生的C超常智能是稳定的,在一生中是固定不变的D超常儿童的心理结构不仅限于智力,还包括非智力个性特征方面

问答题怎样鉴别超常儿童?如何对超常儿童进行教育?

多选题超常儿童成长的主要条件有()。A遗传因素的作用B家庭教育的作用C学校教育的作用D主观因素的作用

填空题我国儿童健康成长保障的主要措施有儿童计划免疫,儿童保健,儿童抚育津贴,()。

单选题瑞文标准推理测验可以用于测查()。A超常儿童的智力B超常儿童的特殊才能C超常儿童的领导才能D超常儿童的个性特征

单选题用各种智力测验量表测得的智商都超出常人的高智商儿童属于()。A智力型超常儿童B语言型超常儿童C艺术型超常儿童D创造型超常儿童

多选题美国“开端计划”的对象主要是()。A超常儿童B低能儿童C正常儿童D家庭环境优越的儿童

问答题简述幼儿园对超常儿童教育的有利条件。