教师资格考试:试述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。 试述班杜拉社会学习理论的主要内容及其对教育的启示。
班杜拉提出的社会学习理论最突出的特点是（ ）A、 强调模仿B、 强凋行动 C 、 强调思维D、强调观察式学习和符号强化
班杜拉社会学习理论的主要观点是什么？请结合班杜拉的观点分析大众媒体对儿童青少年发展的影响以及如何应对。
班杜拉的观察学习理论在你的教学实践中是如何体现的？
提出观察学习理论的主要代表人物是（）A、皮亚杰B、杜威C、班杜拉D、柯尔伯格
提出观察学习理论的是（）。A、斯金纳B、巴甫洛夫C、班杜拉D、贝克
根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响？
班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（）。A、注意阶段B、保持阶段C、动机阶段D、复制阶段E、遗忘阶段.
多选题班杜拉的社会学习理论把儿童的观察学习划分为（）。A注意阶段B保持阶段C动机阶段D复制阶段E遗忘阶段.
问答题简述观察学习的过程（班杜拉的社会学习理论）。
填空题受信息加工认知心理学的影响，班杜拉在其观察学习理论中加入了（）的分析。
问答题根据班杜拉的社会学习理论，学生的观察和模仿学习受到哪些强化的作用与影响？
单选题班杜拉的观察学习理论，主要强调了哪种动机的影响？（）A直接强化B替代强化C自我强化D内部强化
单选题提出观察学习理论的主要代表人物是（）A皮亚杰B杜威C班杜拉D柯尔伯格