下列关于创造性的认识正确的是()。A、参照标准是现有技术,包括抵触申请B、我国专利法对发明、实用新型、外观设计的创造性要求相同C、我国专利法未对外观设计的创造性作明确的规定D、创造性是我国授予发明、实用新型专利权的实质条件之一

下列关于创造性的认识正确的是()。

  • A、参照标准是现有技术,包括抵触申请
  • B、我国专利法对发明、实用新型、外观设计的创造性要求相同
  • C、我国专利法未对外观设计的创造性作明确的规定
  • D、创造性是我国授予发明、实用新型专利权的实质条件之一

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关于创造性与智力关系的正确陈述是( )A.高智力者其创造性也高B.高创造性者必有高智商C.低创造性者其智商也肯定低D.创造性与智力是独立的

写作是运用语言文字进行表达的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。 ( )

创造性思维和___________是人们创造活动的两大认识支柱。

在四个选项中选出一个正确答案。 下列关于实践与认识的关系,表述不正确的是()A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验认识是否具有真理性的标准之一D.实践是认识发展的动力

下列关于创造性的认识正确的是()。A.参照标准是现有技术,包括抵触申请B.我国专利法对发明、实用新型、外观设计的创造性要求相同C.我国专利法未对外观设计的创造性作明确的规定D.创造性是我国授予发明、实用新型专利权的实质条件之一

下列关于实践与认识的关系,表述不正确的是()A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验认识是否具有真理性的标准之一D.实践是认识发展的动力

下列关于选种的说法正确的是() A、选种能创造新基因B、选种具有创造性作用C、选种就是选配D、选种不能创造新类型

关于解释,以下说法不正确的是() A.解释效果与掌握的知识有关B.是一项有创造性的工作C.是帮助求助者用新角度认识自己D.解释结果与灵活运用知识无关

下列关于流行病学的说法正确的是A.从基因水平认识疾病B.从细胞水平认识疾病C.从群体水平认识疾病D.从器官水平认识疾病E.从分子水平认识疾病

下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是

下列关于正义的认识正确的是( )。

下列关于管理的含义,正确的是(  )A:静态性B:科学性C:艺术性D:创造性E:经济性

下列关于创造性思维的说法中,正确的是()。A、创造性思维是一种开创性地探索未知事物的高级且复杂的思维B、创造性思维是具有被动性特征的思维C、通过创造性思维,仅能够掌握事物的表象D、创造性思维能够产生有社会意义的思维成果

下列关于生命节律的说法中,正确的是()。A、遗传决定了生命的节律B、生命的节律是可认识的C、对生命节律的认识是可控制的D、以上都对

下列关于实践和认识关系的说法正确的有()A、实践决定认识,认识依赖于实践B、实践是认识的基础,认识是实践的根本目的C、认识是实践的基础,实践是认识的目的D、实践和认识互为基础,互相依赖

只有在正确认识自己的前提下才能建立起创造性思维理念,并进而产生创新的行为。

下列关于认识和真理的说法,正确的是()A、认识是一个过程,真理是不变的B、真理的内容是客观的,而认识的内容是主观的C、认识是对事物表面现象的认识,而真理是对事物本质的认识D、真理是一种认识,而认识不一定都是真理

培养学生的创造性思维要正确认识的问题:端正语文与思维关系的认识。

关于认识主体下列哪些观点是正确的()A、认识的主体必须是有意识的存在物B、认识的主体必须是社会的存在物C、认识的主体是从事实践活动和认识活动的现实的D、认识的主体是指实践和认识所指向的事物E、认识的主体包括个人、集团和类三种形式

毛泽东创造性地运用马克思主义辩证唯物论和历史唯物论,系统地阐明了关于战争问题的认识论和方法论,下列观点正确的是()。A、研究和指导战争必须认识战争规律B、必须着眼其特点,着眼其发展C、要关照全局,把握关节D、要使主观指导符合客观实际

关于创造性与智力关系的正确陈述是()A、高智力者其创造性也高B、高创造性者必有高智商C、低创造性者其智商也肯定低D、创造性与智力是独立的

创造性思维是一种开拓人类认识新领域,创造人类认识新成果的思维活动。一般而言,创造性思维主要有() 、()、()、()等特征。

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判断题培养学生的创造性思维要正确认识的问题:端正语文与思维关系的认识。A对B错

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单选题下列关于教学过程特殊性的表述中不正确的是(  )。A认识的直接性B认识的教育性C认识的交往性D有领导的认识

单选题关于实践与认识的辩证关系原理,下列说法不正确的是()。A认识是实践的基础B实践是认识的来源C实践是认识发展的动力D实践是认识的最终目的