体育锻炼能帮助人们克服软弱、消极、畏惧等心理现象

体育锻炼能帮助人们克服软弱、消极、畏惧等心理现象


相关考题:

挫折是人们在有目的的活动中遇到了无法克服或自以为是无法克服的障碍和干扰,其()和()不能满足时所产生的消极的情绪反应。

体育锻炼能诱发和加强积极的思维和情感,消除焦虑、抑郁和苦恼等消极情绪。是下列哪种理论的观点() A.分泌内啡肽说B.认知行为说C.社会交互作用观D.行为认知说

体育锻炼能促进大脑分泌一种内啡肽的化学物质,该物质能削弱忧郁、苦闷、焦虑等消极情绪,增强积极情感。属于下列哪种理论?() A.分泌内啡肽说B.认知行为说C.社会交互作用观D.行为认知说

下列关于角色扮演法的陈述,不正确的项是()。 A、角色扮演法能促进儿童的亲社会行为B、角色扮演法能减少儿童的消极社会行为C、角色扮演法能帮助儿童克服自我中心性思维D、角色扮演法与表演游戏的作用是相同的

认知行为说,认为体育锻炼能促进大脑分泌一种内啡肽的化学物质,该物质能削弱忧郁、苦闷、焦虑等消极情绪,增强积极情感。() 此题为判断题(对,错)。

认知行为说,认为体育锻炼能诱发和加强积极的思维和情感,消除焦虑、抑郁和苦恼等消极情绪。() 此题为判断题(对,错)。

如下哪些心理现象是安全心理现象?( )A.侥幸心理、盲干心理、呈能心理、麻痹心理、好奇心理等B.谨慎心理、认真心理、负责心理等

人们都有哪些心理现象?并说明心理现象的内容?

科学的体育锻炼能引起老年人的()。A、消极心境的上升B、积极心境下降C、积极心境提高D、无影响

对畏惧与态度转变的研究表明,( )能达到较好的说服效果。A、低程度畏惧B、中等程度畏惧C、高程度畏惧D、任何程度的畏惧

认知行为说,认为体育锻炼能诱发和加强积极的思维和情感,消除焦虑、抑郁和苦恼等消极情绪。

情绪消极的克服方法有:()。

在利他行为发生中人们首先喜欢帮助()的人。A、性格软弱B、距离近C、熟悉D、异性

爱情中的激情成分是积极的,能激励人们克服艰险,攻克难关。

()的契合,使得爱情表现着人们对生活的希望和对未来的憧憬,使热恋中的人们焕发出极大的热情来克服生活中的消极和颓废。A、性格B、理想C、生活背景D、学历程度

对畏惧与态度转变关系的研究表明,()信息能达到较好的说服效果。A、低程度的畏惧B、中等程度的畏惧C、高程度的畏惧D、最高程度的畏惧

简述运动员的几种心理现象及克服的方法。

单选题对畏惧与态度转变关系的研究表明,(  )信息能达到较好的说服效果。A低程度的畏惧B中等程度的畏惧C高程度的畏惧D任何程度的畏惧

单选题信息如果能唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。AU型曲线B线性C倒U型曲线D指数曲线

单选题对畏惧与态度转变的研究表明,( )能达到较好的说服效果。A低程度畏惧B中等程度畏惧C高程度畏惧D任何程度的畏惧

判断题认知行为说,认为体育锻炼能诱发和加强积极的思维和情感,消除焦虑、抑郁和苦恼等消极情绪。A对B错

单选题对畏惧与态度转变的研究表明,(  )能达到较好的说服效果。A低程度畏惧B中等程度畏惧C高程度畏惧D任何程度畏惧

单选题科学的体育锻炼能引起老年人的()。A消极心境的上升B积极心境下降C积极心境提高D无影响

单选题对畏惧与态度转变关系的研究表明,()信息能达到较好的说服效果。A低程度的畏惧B中等程度的畏惧C高程度的畏惧D最高程度的畏惧

单选题在利他行为发生中人们首先喜欢帮助()的人。A性格软弱B距离近C熟悉D异性

判断题体育锻炼能帮助人们克服软弱、消极、畏惧等心理现象A对B错

问答题人们都有哪些心理现象?并说明心理现象的内容?