方孝孺《蚊对》给我们的启示（）A、人应该修身养性，不为物所困。B、人应该有自己高低贵贱的判断标准。C、人应该“无为”而动。D、对于侵害我们利益的人和物，应该回击。
方孝孺《蚊对》给我们的启示（）
- A、人应该修身养性，不为物所困。
- B、人应该有自己高低贵贱的判断标准。
- C、人应该“无为”而动。
- D、对于侵害我们利益的人和物，应该回击。
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忠？孝？历来认为，明朝方孝孺做这题目做得好。朱棣篡了叔叔皇位，当了皇帝，抛了选题给方孝孺解：是跟我走，替我提包，还是跟死鬼走，替死鬼黄泉路上背包？方孝孺选了忠于故主，磨墨大书“燕贼篡位”，掷笔啸叫：“死则死尔，诏不可草”；结果是连累三亲六故，五服十族，千来人陪他死。古人都以为方孝孺忠孝这题目做得好，做得对，做得有气概，该朱批红笔，打100分。现在来给方孝孺答题打分，老师您要给他打几分？我估计现在很多老师会觉得他做得比钱谦益更糟糕：你要做忠义之士，你做就是，何苦要拉几百上千的生命陪你死？这段文字意在说明（）。A.自古忠孝难两全，忠孝这题目真不好做B.古时，忠独占人品考核绝大分值，但现在，却不尽然C.食人之禄，忠人之事D.忠，也要看时候、看人、看地点
明朝初年，朱棣发动“靖难之役”夺取王位即为明成祖，欲请方孝孺为其草拟即位诏书，成祖曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“此朕家事”。相传方孝孺后被诛十族。明成祖的话揭示了中国古代哪一重要的制度（）A、世袭制B、宗法制C、君主专制制度D、家天下的制度
填空题明代方孝孺规范幼儿行为的论著名为（）。