法律程序能使行为主体对程序所造成的某种心理状态的无意识的服从,这体现了法律程序的哪种作用()。A、感染B、缓解C、抑制D、分工

法律程序能使行为主体对程序所造成的某种心理状态的无意识的服从,这体现了法律程序的哪种作用()。

  • A、感染
  • B、缓解
  • C、抑制
  • D、分工

相关考题:

行政程序根据( )划分为内部程序与外部程序。A:行政行为的不同B:行政行为所涉及的对象C:行政行为所涉及的对象和范围D:行政行为所造成的结果

从法律角度来分析,()是从事法律行为作出某种决定的过程、方式和关系。 A、法律关系B、法律联系C、程序D、因果联系

关于“行政程序”,下列表述比较正确的是:( )A、行政程序是司法机关审查行政行为时所遵循的程序B、行政程序是行政相对人的行为过程的总和C、行政程序是行政机关内部运作过程的总和D、行政程序是行政主体行为过程的总和

下列内容不属于程序法定原则内容的是( )A.行政主体实施行政行为必须按照法定程序,采取法定步骤或方式B.行政主体违反法定程序的行为应依法撤销C.行政主体作出行政行为时应告知当事人申请救济的各项途径D.行政主体必须承担因程序违法所致的法律责任

法律程序能使行为主体对程序所造成的某种心理状态的无意识的服从,这体现了法律程序的哪种作用()。A.感染B.缓解C.抑制D.分工

行政责任就是行政主体依据法定职权和程序,对违反法律、法规的行为相对人追究相应的违法责任。

行政违法的构成要件包括( )。A.行政主体必须是行政法律关系主体B.行政法律关系主体具有相关的法定义务C.行政法律关系主体具有不履行法定义务的行为D.行政行为符合法定程序E.对社会造成一定程度的危害,但尚未构成犯罪

以下说法正确的是( )。A 禁止性规定属于法律明确规定不可以从事的行为B 义务性规定是法律要求行为人必须履行的行为C 程序性规定是指法律法规中有关从事某种活动必须按照一定程序履行审批或备案的规定D 禁止性规定是法律要求行为人必须履行的行为E 义务性规定是指法律法规中有关从事某种活动必须按照一定程序履行审批或备案的规定

通常意义上的程序是对于人的行为而言的,法律程序是对与法律行为而言的。()

要式行政行为是指必须具备某种特定形式或遵守特定程序才能产生行政法律效果的行政行为。() 此题为判断题(对,错)。

以下对形成程序违法表现形态的表述不正确的是( )。 A、即便法律作出明确规定,行政主体亦可根据需要确定行政程序的步骤B、行政主体必须按照法律规定的顺序作出行政行为,否则就构成顺序违法C、没有采用法律规定的方式、采用法律禁止的方式都构成程序方式违法D、程序时间违法是指行政主体作出或者完成某一行政行为的时间违反了法律的规定

下列关于行政程序的法定性的表述,错误的是(  )。A.行政程序的法定性,是指用于规范行政行为的程序一般应通过预设的立法程序法律化,使其具有可控制行政行为合法、正当运行的强制力量B.行政程序的法定性,意味着所有的行政行为的程序都有必要法定化C.无论是行政主体还是行政相对人,在进行行政法律活动时都必须遵守预定的行政程序D.行政相对人通过参与程序,监控行政主体依法实施行政行为

统计法律关系的要素包括()。A、主体B、客体C、内容D、行为E、程序

()概括为,权利主体依法要求义务主体作出某种行为或者不作出某种行为的资格。A、法律义务B、法律权利C、权利D、义务

对一定法律关系下的主体进行规制的法律,比如商事组织法中的公司法,就是我们通常在法律中所说的()。A、主体法B、行为法C、程序法D、实体法

“追究有关人员的法律责任”中法律责任的含义()。A、行为人对其行为应当承担的某种法律后果B、行为人对其行为所负有的某种法律义务C、行为人有义务去做某事或不做某事D、行为人的某种法定职责

犯罪的主观要件是指( )A、犯罪主体对自己的行为所报的故意或者过失的心理态度B、犯罪主体对危害结果所报的心理态度C、犯罪主体对自己的危害行为及其危害结果所持的心理态度D、犯罪主体对自己的危害行为的社会效果所持的心理态度

法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准则进行某种行为时,依据相关法律法规规定应承担的否定性后果。

民事法律行为的一般生效要件,是指一般法律行为所共同具备的生效要件,它包括()。A、主体合格B、内容合法C、意思表示真实D、程序合法E、变更合法

多选题民事法律行为的一般生效要件,是指一般法律行为所共同具备的生效要件,它包括()。A主体合格B内容合法C意思表示真实D程序合法E变更合法

单选题()概括为,权利主体依法要求义务主体作出某种行为或者不作出某种行为的资格。A法律义务B法律权利C权利D义务

多选题对经济法主体行为进行法律评价的目的是 ( )A更好地对行为进行法律规范B使相关上体能够更好地把握可为、当为的事项及程序C使相关主体能够更好地把握必为、禁为的事项及程序D使相关主体能够依法作为或不作为E约束调制主体与调制受体的行为

单选题法律程序能使行为主体对程序所造成的某种心理状态的无意识的服从,这体现了法律程序的哪种作用()。A感染B缓解C抑制D分工

判断题协商并非法律所规定的必经程序,但调解是法律所规定的必经程序。A对B错

判断题法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准则进行某种行为时,依据相关法律法规规定应承担的否定性后果。A对B错

判断题构成法律责任要件的心理状态,是指行为主体的主观故意和主观过失,通称主观过错。A对B错

单选题犯罪的主观要件是指( )A犯罪主体对自己的行为所报的故意或者过失的心理态度B犯罪主体对危害结果所报的心理态度C犯罪主体对自己的危害行为及其危害结果所持的心理态度D犯罪主体对自己的危害行为的社会效果所持的心理态度