现代法律继调整人们的行为,也调整人们的思想。()

现代法律继调整人们的行为,也调整人们的思想。()


相关考题:

以下关于道德与法律关系的陈述,不正确的是( )。A.法律调整的是人们的外在行为,道德不仅调整人们的外在行为,还规范人们的心理动机B.法律与道德的表现形式与调整机制各不相同C.在通常情况下,违反法律的行为必定违背道德,而违背道德的行为未必违反法律D.法律是道德的评价标准和推动力量,是道德的有益补充

法律是调整人们行为规范的社会规范。() 此题为判断题(对,错)。

法律在调整人们行为时,规定人们可以这样行为、应该这样行为或不应该这样行为,法律的这种功能称为A、指引功能B、强制功能C、预测功能D、评价功能E、教育功能

无论道德还是法律都既调整人们的内心活动,又调整人们的外部行为。

基于人们的合法行为而产生的发挥法的调整作用的法律关系是保护性法律关系。

法律惩罚侮辱国旗的行为,但无法强迫人们热爱祖国;法律惩罚不尽赡养义务甚至虐待父母的行为,但无法强迫人们尊敬父母;法律惩罚破坏社会主义市场经济的行为,但并不禁止人们从内心赞同市场经济...这说明()A.法调整人的行为而不调整社会关系B.法的调整对象是社会关系而不是人的行为C.法调整和约束人的外在行为,对人的思想和观念不产生影响D.法以人的行为为直接调整对象,并通过调整行为实现对社会关系的调整

法律调整的范围非常广泛,可以调整人们的思想、认识和信仰() 此题为判断题(对,错)。

法律是调整人们行为的“规矩”。() 此题为判断题(对,错)。

以下关于法律与道德差异的陈述中,正确的是( ):①法律调整人们的外在行为,道德调整人们的外在行为与心理动机;②法律与道德的表现形式不同;③法律与道德的评价标准不同;④法律与道德都既调整人们的外在行为也调整人们的心理动机。A.①②③B.①③C.②④D.①②③④

法律是维持社会秩序、调整社会关系的一种行为规范,法律的主要内容(  )。A.规定人们的行为模式B.规定人们的宗教信仰C.规定人们的权利和义务D.规定人们的思维方式

法不是通过对人们思想的调整来调整社会关系的。 (  )

法律是以规定人们的权利义务作为主要调整手段的行为规范系统。

道德在调整规范人们行为时主要依靠()。A、社会舆论B、内心信念C、传统力量D、人们的自觉维护E、法律强制

在调整人们行为的各种社会规范中,调整范围最普遍的是()A、习俗B、道德C、宗教D、法律

法律关系是法律在调整人们行为的过程中形成的()关系。

法律是调整人们行为的规范,不调整人的主观思想,因此人的主观状态在法律上没有意义。

法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们(),培养和提高人们法律意识,引导人们依法()的作用。A、思想;行为B、行为;办事C、行为;思想D、生活;行为

法是调整人们()的规范,这是法区别于思想意识和政治实体的重要特征。A、意识B、行为C、观念D、思想

以下关于法律与道德差异的陈述中,正确的是()。 ①法律调整人们的外在行为,道德调整人们的外在行为与心理动机; ②法律与道德的表现形式不同; ③法律与道德的评价标准不同; ④法律与道德都既调整人们的外在行为也调整人们的心理动机。A、①②③B、①③C、②④D、①②③④

马克思说过:“对于法律来说,除了我的行为以外,我是根本不存在的,我根本不是法律的对象。”对这句话理解正确的说法有()A、法律是针对行为而设立的,并不关心行为主体的思想B、法律通过对人们行为的调整来调整社会关系C、对法律而言,行为主体是没有任何意义的,只有行为才是唯一的标准D、法律作用的直接对象是人们的行为

以下关于道德与法律关系的陈述,不正确的是()。A、法律调整的是人们的外在行为,道德不仅调整人们的外在行为,还规范人们的心理动机B、法律与道德的表现形式与调整机制各不相同C、在通常情况下,违反法律的行为必定违背道德,而违背道德的行为未必违反法律D、法律是道德的评价标准和推动力量,是道德的有益补充

填空题法律关系是法律在调整人们行为的过程中形成的()关系。

判断题法律是调整人们行为的规范,不调整人的主观思想,因此人的主观状态在法律上没有意义。A对B错

判断题现代法律既调整人们的行为,也调整人们的思想。A对B错

判断题调整性法律关系是基于人们的违法行为而形成的、体现法的调整职能的法律关系。 ( )A对B错

单选题法律的教育作用是指法律所具有的、通过其规定和实施而影响人们(),培养和提高人们法律意识,引导人们依法()的作用。A思想;行为B行为;办事C行为;思想D生活;行为

单选题在调整人们行为的各种社会规范中,调整范围最普遍的是()A习俗B道德C宗教D法律